幼儿园中班主题活动教案《有趣的水》
幼儿园教案到处都有水 1、选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。2、确定教学目的，教学目的是教学目标的来源，它作为一种指导思想存在；依据教学目的，确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学活动中的关键，它有导向、激励等多种功能；“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施，以达到教学目标；教学策略是教学设计的中心环节，是针对如何解决教学问题而采取的方法措施。3、重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。4、新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。5、学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它既能反映教师的教学理念，又能影响学生的课堂学习的效果和新课程目标的。
幼儿科学教育活动教案水是怎样形成的 我们是专门研发幼儿科学课程的，智迪幼儿科学就是我们独立研发的。但看到你这题目，还真有点不知道怎么来回答。水是氢氧两种原子结合在一起，h2o是水的分子式。你这个教案是想教孩子什么呢？在我们的课程中，我举两个与水有关的例子：1、脏水过滤：脏水通过过滤形成清水。2、冒泡泡的水：通过酸碱反映，在水中会出现二氧化碳气泡。从这两个实验可以看出，原理清楚，目的明确，操作过程清晰。而你这个目标，既可以通过水蒸汽冷却来形成液态水，也可以通过氢氧反应生成，也可以通过压榨含水的植物根茎或种子出现液态水。而这几个方案，教学材料不好处理，其中蒸汽还有烫伤危险。所以说，这样制定教学目标，太宽泛，教案也就难形成。
需要幼儿园科学课《水的变化》教案…要很详细的，对话等等… 科学活动《水的变化》活动目标：1.激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2.幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。四、说活动的重点。
幼儿园中班科学活动教案《水的自然形态》
幼儿园有趣的水教案
