中央音乐学院声乐老师 我想找一名现任中央音乐学院的知名声乐老师，在老师家里可以每月上两节课，学费可面议。希望各位帮忙找找，看有那位老师愿意在家教学生的。谢谢了急急急！。
中国歌唱家有哪些？ 其实从前几天就看到了这个问题啦，也回答过多次的类似问题，刚看了下两位回答问题的朋友，答的都不错，我再补充一下，中国音乐史上的老歌唱家得从四十年代算起，延安鲁艺时期的老歌唱家们，（本人每次回答问题，都是临时发挥，凭记忆，）有～孟宇，王昆，郭兰英…新中国成立的五十年代～孟贵彬，寇家伦，秦万檀，翟世豪，常留柱…刘改鱼，刘淑芳，郭淑珍，黄虹，李秀蜀，王音璇，韦有琴…六十年代，邓玉华，马玉涛，才旦卓玛，李兆芳，罗天禅…李光羲，贾世骏，马国光，胡松华，吕文科…七十年代是中国文艺顶盛时期，老歌唱家们倍出～牧兰，雍西，加米拉，李少婷，李秀文，郑湘娟，赵世静，马玉梅，林丽尉…吴雁则，哈米提，李文章，余章平，李光伦，石维政…七十年代末，粉碎四人帮后～方明，方荣，秦蕾…还有老一代歌唱家～官自文，张权，歌曲《千万的铁树开花》的演唱者名字忘了，屠洪刚他妈妈的名字也忘了，本人所列老歌唱家们，尽量写上朋友们都不太熟悉的，那些大家都熟悉的就算啦，还有好多老歌唱家就在耳边，但就是想不起来了，非常抱歉。
中央音乐学院都有哪些专业？ 1，音乐学音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。2，艺术管理艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。3，音乐教育音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。4，音乐治疗音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。5，作曲作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、。
中央音乐学院都有什么专业？ 中央音乐学院的院系以及专业：1、钢琴系。专业有：钢琴、手风琴、电子管风琴2、音乐学系。专业有：音乐学、艺术管理3、作曲系。专业有：视唱练耳、作曲4、指挥系。专业有：指挥。5、声乐歌剧系。专业有：声乐歌剧。6、管弦系。专业有：管弦、古典吉他。7、民乐系。专业有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐。8、音乐教育系。专业有：音乐教育。9、音乐科技部。专业有：电子音乐作曲、电子音乐制作、音乐录音、音乐治疗、提琴制作。扩展资料中央音乐学院民乐系简介：中央音乐学院民乐系是集民族器乐教学、表演、研究为一体的教学部门，是世界公认的引领中国民族器乐表演传承与发展的专业教学水平最高的学术基地。该系始建于1950年，原为民乐组，1956年正式建制为民乐系。现任系主任于红梅，副主任戴亚、章红艳。建系以来，在学科建设、人才培养、科学研究和艺术实践等方面取得了举世瞩目的成绩。出版的各类民族器乐教材以及理论著作百余部、音像制品四百余套。该系师生在国际、国内各项重大比赛中获奖达300余人次。包括历届中国音乐“金钟奖”、文化艺术院校奖等全国重大比赛中荣获各类金奖。
