幼儿园识字教案：认识“长、短、粗、细” 教学过程：引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。3.出示粗细不同的两种毛线，让幼儿观察后说说哪根是粗的，哪根是细的，并。
幼儿园听读识字兴趣反思
幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思 一、感知秋天，了解什么是秋天播放MV给孩子们观看：1、这是什么季节？你从哪里看出来的？2、你们喜欢秋天吗？为什么？二、欣赏散文，拓展理解1、散文诗第一遍诗里说了什么？枫叶怎么了？小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？为什么忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。为什么？2、配乐散文诗第二遍这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。三、了解特征，加深感受（一）丰富多彩的秋天（播放PPT）1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？2、这里还有很多秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？由此和孩子们展开深刻互动。（二）丰收、忙绿的秋天秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没有在欣赏秋天？农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋天成熟的？这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。（三）告别的秋天1、了解“候鸟”秋天里的小燕子呢？像燕子这样的鸟，我们叫它“候鸟”，你还知道哪些候鸟？2、先后看视频短片2遍这里还说了哪些候鸟？这种行为我们叫它“迁徙”。小结：这真是一个“告别的秋天”，告别是什么意思？四、延伸活动，想象探索秋天真的很奇妙，我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的。
幼儿园大班阅读识字教案怎么写 教学目标：1、以2113故事形式让幼5261儿快乐的认识字宝宝\"洪赛克、4102狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒1653、骨头、三叶草、猫、温暖。2、启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。教学重点：通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝：\"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。教学难点：让幼儿充分发挥想象力，描述故事中的情节。教学准备：字宝宝卡片若干，大挂图。教学过程：老师自我介绍一下：\"小朋友你们知道何老师是哪里人吗？幼儿回答说：\"你是黑龙江人。（在场的家长笑了！孩子们也乐了！师：\"对了，于老师是黑龙江省牡丹江人。师：\"你们是哪里人？师：\"引导幼儿用完整的句子向客人阿姨，老师介绍自己-我们是中国黑龙江省林口县奎山乡中心幼儿园大二班的小朋友。师：\"字宝宝在干什么？幼儿：\"（说话气氛又热闹起来）字宝宝在休息，睡觉躲起来，不见了。师：\"今天我们来学一个故事，这个故事由谁来讲呢？幼儿：\"（七嘴八舌）老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲。师：\"今天的故事是由老师的嘴，小朋友的脑，字宝宝还有这幅图画来讲好吗？二、老师和幼儿一起编故事。
幼儿园大班识字课教案 看剖面图、幼儿自由发言，说出瓜瓤的颜色和味道，完整连贯说出：红红瓤儿真是甜。巩固识字1、观察儿歌挂图，问：小朋友刚才念的西瓜大，西瓜圆，“西瓜”字宝宝在那里呢。
