请求二年级表内除法的解决问题的FLASH课件，望有资源者给予分享万分感激。 计划法额头客户
小学数学表内除法一老师的逐字稿怎么写 由于版本不同，请对照孩子课本选用。数学：除法知识点总结1.整百数除以一位数①表内除法。如800÷4，直接用0前面的8除以一位数4，得到结果2后，在2的后面添上被除数800末尾的2个“0”，结果即为200；②想乘算除法。4×（200）=800，那么800÷4=200.2.三位数除以一位数，商是三位数的估算与笔算①估算。如456÷3，当被除数百位上的数大于除数时，商的最高位在百位，商是三位数；②笔算。如786÷6，计算时，从高位算起，除到哪一位，商就写在哪一位，每次除得的余数一定要比除数（大还是小？且要和下一位落下的数组合起来再去除。3.三位数除以一位数，商是两位数的估算与笔算①估算。如497÷6，被除数的百位数比除数小，商是两位数；②笔算。将百位上的数和十位上的数合起来一起算，49÷6=8？？1，商的首位在十位上；然后再把余数和个位上的数合起来继续除。每次得到的余数都要比除数（大还是小？4.被除数是0的除法0除以任何数，都得0.（这句话对吗？如果不对，错在哪里？5.商中间有0的除法①被除数某一位是0.如608÷4，被除数上哪一位的数是0，且前面没有余数时，这一位上的商就是0；如果有余数，余数和0合起来继续除；②十位上数不够除。如627÷3，被除数的百位上的。
二年级表内除法一分钟计算几道题 7*8=4*9=7*7=2*6=3*9=5*7=4*4=9*8=
小学数学二年级下：《用除法解决简单的实际问题》教学设计 分数除法的计算及相应问题解答 分数除法的计算及相应问题解答 练习目标：1、进一步掌握分数除法的计算方法，能够正确迅速地计算两、三步计算的分数四则运算式题，提高分数。
表内除法(一)解决问题 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：玲玲表内除法（一）解决问题学习题目｜情况反馈｜教师反思｜1.请您用画图的方法来表示题目的意思｜15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？2.一共有24个风车，（），每个小朋友分几个？3.一共有24个风车，（），可以分给几个小朋友？教学目标：1．结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受除法，在生活中的作用。3．养成仔细观察、认真思考，会用乘法检查的好习惯。教学重点：能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。教学难点：明确除法两种含义的联系与区别。教学准备：情景图课件、卡片教学过程：一、复习旧知，导入新课1．我来分一分。（1）把12块糖，平均分成3份，每份几块？学生动手操作（用小圆片代替糖）怎样列式？（12÷3=4）为什么要用除法计算？（这是把12平均分成了3份，求一份是多少？所以用除法计算。（2）把12块糖，每份分4块，可以分几份？学生动手操作。（用小圆片代替糖）怎样列算式？（12÷4=3）为什么要用除法计算？（这是求12里有几个二、自主探究。
