一篇优秀影视剧的读后感 《功夫熊猫》观后感光听这个名字，感受到了强烈的中国气息。功夫，中国功夫历史悠久，世界文明。熊猫，可爱的、肥肥的熊猫是我们国家的国宝。听过这个名字之后，我就有一种强烈的好奇心，肥肥的、胖胖的熊猫耍起功夫来是什么样子，一定是浑身的肥肉乱颤。导演马克·奥斯波恩也是一位非常热爱中国功夫和中国文化的美国导演。影片本身，也是充满了中国元素。面有乌龟大师，涣熊师傅，徒弟有虎（拳），猴（拳），鹤（拳），蛇（拳）和螳螂（拳），这是我们中国武术元素。其实剧情倒是很简单，乌龟大师预感到关押在牢狱中“大龙”在出来了，于是打算在翡翠宫寻找一位“神龙大侠”。影片中的啊宝（熊猫）一心梦想着有一天可以成为功夫大师。机缘就这样来了，就在乌龟大师要指名神龙大侠时，啊宝乘着绚丽的烟火从天而将，落在了翡翠宫。于是乌龟大师就任命啊宝为神龙大侠。然而，所有人都对这个决定感到意外。涣熊师傅和它的徒儿们更是愤愤不平，一心想要赶走阿宝。阿宝一开始也是灰心丧气、自卑，当重任落在它的肩上时，它完全否定了自己，认为自己无法战胜强大的大龙。涣熊师傅无意中发现了啊宝身上潜藏的武术潜质，它发现它的这个徒儿与其他的徒儿不一样，教导其他徒儿。
大学生素质拓展证书怎么填？ 证书首页中的“证书编号”为全国统一格式的编码，编码格式为：“*-*-*”。其中第一组数字（共2位）为省（区、市）代码，第二组数字（共5位）为省（区、市）内大学代码，各省代码和学院代码采用教育部统一招生代码；第三组数字为该学生学号。（其中“44”为广东省代码，“13714”为我校代码，“”为学生学号）。证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“政治面貌”、“系、专业、班级”、“入校时间”八项由学生本人填写。举例：姓名：张树；性别：男；民族：汉；出生年月：1991年9月；出生地：广东省广州市；政治面貌：共青团员；系、专业、班级：教育科学系教技091班；入校时间：2009年9月。证书内容是如何填写的？每学期（年）末由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最重要的经历和表现（每一栏目所填一般每学期不超过四条，学年不超过八条）草拟一份拟填入证书的内容初稿，初稿内容包括：项目（活动）名称：按照素质拓展项目分栏目填写；时间：参加项目（活动）的时间；地点：参加项目（活动）的地点；备注：填写项目（活动）的成果（在所参与活动中或在职期间获得的成绩，称号等）、性质（在所参加的活动中发挥的作用，请注明是。
电脑可以给人们带来什么好处？ 还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息等等一、目前中学生用电脑状况分析：在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。二、电脑对中学生成长进步的积极作用：目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，主要表现为：1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，。
关于一本艺术书籍的读后感 建议你在当当 卓越上查一本动画史书的书名 然后用书名在网上搜 可能找到相关评论 可能比你干等着回答要快
如何在中学历史课堂中对学生进行积极有效的评价？ 在中学历史教学中，如何对学生进行积极有效的评价，是非常重要的，下面从五个方面进行分析，希望能帮助到你。一 评价目标现在的评价目标，已经有原来的三维目标，全面转移到五大核心素养。1 唯物史观：要让学生掌握人类社会历史发展规律，如生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识；人民群众是历史的创造者等。2 时空观念：要让学生在特定的时间和空间联系中理解和解释重大历史事件及历史现象，在不同的时空框架下，理解历史上的变化与延续，局部与整体。3 史料实证：让学生能够对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料能力出现历史真实。4 历史解释：以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。5 家国情怀：培养学生对国家的高度认同感，归属感，责任感，传承优秀传统文化，培养民族精神，法制意识等。二 评价方法评价的基本方法主要包括：历史习作，历史调查，历史制作，纸笔测验，教师观察，学生的自评互评等。纸笔测验是主要形式。在课堂中，经常让学生默写知识点，一次默写十个问题左右，然后收上来评改，效果很好。历史写作主要包括写历史小短文，影视作品观后感，历史书籍读后感，历史短剧剧本等。让学生走上讲台。
如何从零开始，培养一个人的阅读习惯？ ？www.zhihu.com 3.心态：耐心和信心 任何习惯的养成都是一项长期的工程，读书习惯尤甚。因为对于初学者来说，读书相比于抖音微博游戏绝对是枯燥无比的，所以习惯的培养。
电脑给人类带来什么好处
你觉得看书和听书有什么区别？ 听书，速度的确是快，但是忘得也快，听书时，你可以不用很专心就可以听到内容，只要保证耳朵能听到就行。看书，除了用眼睛，你会使用你的大脑，使用大脑，就是在看书过程中产生更多的疑问，也会在看书过程中解答更多的疑问，这种结合大脑的看书方式能产生更好的，更积极的效果。上面的理解，我想是大多数人的，但对于部分的人，他们看书，或者听书是有求知欲望的，他们会很专心，很用心，效果一样的有。这就要看哪一种方式最适合自己了。对于我，时间比较多，而且比较悠闲，有心情的时候，会选择看书，但时间仓促又要去学习，如果听书就可以解决，我会选择听书。这是我的观点，我是南方东施，喜欢吃虫子，喜欢写写东西，也喜欢玩玩各种短视频。
求关于计算机行业创业的书籍的读后感，不少于3000字，万分感谢 《创业的国度》读后感2113某天我在图书馆5261看到了这本书《创业的国度：以色4102列经济启示录》，吸引力法则又1653一次被印证。对犹太人的成功原因更加好奇，我觉得犹太人的成功，除了由于他们拥有聪明的智商、强烈的危机意识外；肯定还有其他因素。这本书首先对以色列人和以色列公司的成就进行一番描述：以色列的人均风险投资是美国的2.5倍，欧洲国家的30倍，中国的80倍。很多美国高科技企业的重要研发成果都出自以色列的研发中心：如intel、microsoft、google。以下是总结出的一些以色列以及以色列人的特点：1、“肆无忌惮”的沟通方式，预备兵役制以及这个民族的传统，使得学生能勇敢挑战教授、下属能勇敢挑战上级。2、对失败的包容：只要是经过精心策划的实验，就没有失败，因为你能从失败中获得经验。3、忧患意识：以色列战争连连，他们长期受到周围阿拉伯国家的围攻。即使在外国生活的犹太人，他们也必须在自己的领域冒尖，因为他们的社会地位低，总受到排斥，只有努力争先，才能在社会上立足。4、“扁平式”的管理模式，使得以色列人不唯上、不唯权、唯科学、唯真理。这为以色列人极大的充分的发挥创造性思维提供了空间。5、长年的战争和义务兵役制，也使每。
