教研组活动记录 宁 波 市 实 验 小 学 教 研 组 工 作 记 录 2003年 9 月—2004 年 1 月 一、教研组长工作职责 二、关于教研工作的意见 三、教研活动计划 四、教研活动开展情况 五、教师。
如何让小学一年级学生爱上科学课教研活动记录 科学课首先要立足“实验”。例如在教学“水滴里的生物”这一课时，以前我们学校条件差，没有显微镜，就是凭讲解，学生一点兴趣也没有，现在有显微镜了，只要取来一些培植好的水，让学生在显微镜下观察，学生就看到“草履虫”、“水藻”等微生物，学生还能画出它们的现状，同时学生也就自然想到要注意饮水卫生，要保护水资源。借助一个个妙趣横生的实验，让学生在快乐的探究中掌握科学知识。金巧兰发言：科学课老师要专注的观察学生的实验操作过程，要引导学生交流各自的感悟和困惑。对于困惑老师不要急于解释，要引领全班学生共同面对问题，形成解决问题的合力。执教者的组织引领和观摩者的品味思考紧紧的交织在一起，三节课的时间宛若白驹过隙，转瞬即过。教研组组成员大家各抒己见，结合研讨课中具体的教学环节，阐述自己的理解与思考。在此起彼伏的讨论声中，大家都把自己精彩的课堂教学经验，进行了交流和探讨，还把课堂中不足之处 与会科学教师们的思想在碰撞中求同存异，在交流中彰显个性，实现互补。果园小学科学教研组活动记录时间：2011年10月29日.地点：会议室。参加：科学学科教研组成员。主持：赵丽活动的主题：“做中学”相关研究。赵丽发言：今天。
如何写教研活动记录 一、注意记录格式：1、活2113动主题2、活动时5261间3、活动地点4、主讲人41025、活动参与及听讲人二、活动过程记录：1653过程记录要实事求是，记录真实内容，反映真实过程，体现真实场景。1、内容记录：若是讲座，要注意记录讲座的主要内容，重视条理性，文字要整洁。若是一堂课，要注意讲课人所讲的重点内容及板书的内容。不论是讲座还是听课，记录内容一业要真实。2、过程记录：在讲座或上课的过程中，围绕内容讲解会有许多互动的活动，以及活动的场景等的体现活动效果的主体活动要做好记录。记录时必须体现真实的场景或反映真实过程。3、其它内容扩展资料校本教研的基本因素包含3个方面：1 自我反思，2同伴互助，3 专业引领。教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。参考资料来源：-教研活动
如何创建高效课堂综合组教研活动记录表
如何创建高效课堂综合组教研活动记录表 1、回顾上学期本组教师在课堂教学、各类评比中取得的成绩，比如吴君、陈乐乐、陈伟赛和周秀丽老师获得“市三坛”荣誉，肯定成绩，鼓励年轻教师积极进取，提升自身素质。2、回顾上学期学生在各级各类比赛中取得的优异成绩，进一步落实和完善阅读课，使之更规范、更细致、更有效。3、制定本学期教研组和备课组计划，由教研组长传达学校教务处和教科室布置的本学期任务。4、布置县教师发展中心的相关任务，组织优质课评比、课例比赛、命题竞赛、学生“品读红色经典”征文比赛等重大赛事。5、强调教学常规在教案、听课和作业批改等方面的检查要求。6、分备课组活动，由备课组长做新学期工作布置。活动反思与意见1、通过此次会议，大家明确了本学期的各项计划，也了解了自己在本学期将要承担的一些具体的任务。2、强调阅读课的相关要求，全组老师达成共识，并布置县“读写结合”研讨活动的具体内容。3、高三备课组表现出色，我们将继续发挥团队分工协作精神，将进一步研究高考，研究备考，全组老师协同作战，群策群力，力求2012高考取得质的飞跃。
小学校本教研活动记录 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：孙爱翔0604校本教研活动记录活动时间：2017.2.23主持人：孙7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623763良参与：全体教师活动记录：杨乐华活动主题：如何让学生的书写更加规范活动目的：通过校本教研活动交流彼此的经验与想法，共同探讨教研主题。活动重点：交流彼此的实践心得过程：一、相互交流：一年级老师（贺风云）：老师的书写示范非常重要。在教学时提醒学生观察字的结构，培养学生一次把字写规范的习惯，不依赖橡皮，尽量不用橡皮。二年级老师（周美媛）：教学生字时，示范完之后让学生直接去写，且让学生进行互评，效果明显。（展示自己的实践成果，作业展示，并请教师为学生撰写评语）三年级老师（谭文超）：在教学时，培养学生注意观察的好习惯，老师时刻提醒。四年级老师（熊云发）：教师注意自己的书写习惯，必须认真做好学生的书写榜样，身教重于言传。对学生的书写教育从思想上入手，“字乃人之脸面，字如其人”，让其明白写规范字的重要性。对于学生的书写姿势进行强调，好的书写姿势是写好字的关键，做好“三个一”，再者教师在教学生字书写时，注意每个字的起笔、运笔、落笔，让学生仔细观察每。
小学教研活动记录┯小学教研活动记录 小学教研活动记录应让教师们轮流记录。记录的内容有听评课记录；观看空中课堂记录；教材培训记录；师带徒活动记录；课件制作竟赛记录；教师基本功过关记录等等。
