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任务驱动型作文需要就事论事吗?例如这篇 就事论事型作文范文

2020-10-05知识14

2018年春节经历过的人事物 写一篇就事论事作文800字 注意是就事论事作文! 看到那个农民工妈妈背着行李 抱着孩子图片了吧 就说农民工多么不容易 当孩子要孝顺 要对得起父母 感叹母爱伟大 女本柔弱 为母则刚 再编编写写的就够800字了 春节是中国传统。

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老师奖励学生的一篇就事论事的作文 老师的鼓励原来这么重要<;br>;老师的鼓励像花的芳香,让我能够找到美丽的花朵;老师的鼓励像海上的灯塔,指引我走向成功的彼岸;老师的鼓励像明媚的阳光,带走我心中的。

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作文就事论事与就事论理有什么不同 从比较可以看出2113,就写作的内容而言,“高5261 考题”和“改题一4102’夕这两种命题方式1653其实没有本质的不同,只是第一种在格式和行文上都要符合书信的规范,但文章的内核(内在的行文逻辑)还是与“改题一”相同,都属于社会生活类新材料作文,而且都只能写成社会生活评论(时评),而不能写成可以在主体部分撇开材料的论证型议论文,尽管这往往是新材料作文的典型写法。但要注意的是,这种作文确实写的是时评,但又不是一般意义上的时评,而是由命题者限定了具体针对性的特定的时评。比如考生只能选定“小陈、老陈或其他相关方”的任何一方来就事论理,而不能双方或三方兼顾。

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如何写就事论事的作文 一、“社会现象类”材料作文的特点:1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢;2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点;3、要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。二、“社会现象类”材料作文的写作思路—就事论事,同类扩展就事论事.就是指考生的写作对象必须是试题材料所展示的社会现象;一事一议的最大缺陷就是文章内容单薄,为了弥补这种缺陷,考生有必要运用相似联想或相反联想,寻找一些和试题材料同类的素材以充实文章内容,支撑自己的观点,这就是同类拓展.具体可分为以下四步:第一步:引述材料,摆出现象。第二步:从现象中提取论述的观点。第三步:分析论证观点—类比、对比联想同类或相反的现象。第四步:总结全文,提出倡议(紧扣标题,回扣材料)。三、“社会现象类”材料作文,从试题所给的材料性质来看,可分为三类:1、正面材料。如全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查”,对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心;山东卷。

2018年春节经历过的人事物 写一篇就事论事作文800字 注意是就事论事作文! 看到那个农民工妈妈背着行李 抱着孩子图片了吧 就说农民工多么不容易 当孩子要孝顺 要对得起父母 感叹母爱伟大 女本柔弱 为母则刚 再编编写写的就够800字了

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