发展独立学院 培养 有人说985大学举办的独立学院比普通公立本科好，是事实吗？

2018年，中国的独立学院排名是怎么样的？ 截止2018年3月，我国有教育部承认的独立学院266所，占普通高等学校的10.2%，可见独立学院的地位重要。独立学院属于民办性质，但比民办院校起点高，其优势在于依托挂名大学的优质师资力量和教育资源，近年来不少独立学院发展迅速，在本科批次合并的省份（山东、辽宁、广东等地）录取分数线超过普通公办院校，下面是2018年我国独立学院排行榜（武书连版）：写在前面：独立学院往往开设当前比较热门的专业，由于其独立财政自负盈亏，学费比较高，通常是公办院校相同专业的3-5倍，12000~16000元/年，所以家庭条件一般的考生在选择报考时注意甄别。前三甲分别是：浙江大学宁波理工学院（总分5.953分）、浙江大学城市学院（总分：3.603分）、北京师范大学珠海学院（总分：2.929分）；详细榜单如下：谢谢您的关注，期待您的点击关注！如何解析独立学院未来发展方向？ 谢谢邀请。回归到独立学院的设立目的和定位角度上看，让人才自身获得价值，从而提升独立学院的价值笔者认为，要解析独立学院的未来发展，一定要回归到独立学院的设立目的和定位角度上看。独立学院是我国高等教育办学机制的有益探索，以及对大学教育资源的必要补充。独立学院在其发展过程和建设过程中，需要逐渐摆脱因办学机制和教育资源配置（最重要的是师资问题）的不合理而形成的困境。但更重要的是我们应当回归到办学的初衷，实现对办学机制的创新和对教育资源的优化，这样才有可能促进独立学院自身的可持续发展。虽然创办独立学院的筹建和运营费用不是国家支持的，但也不能把独立学院仅仅某个学校或者机构的商业行为，需要站在教育的本源去引导和疏通，通过对人才的培育，让人才自身获得价值，从而提升独立学院的价值。经济发达地区的优质的独立学院和民办大学，师资力量和办学条件已经比很多普通公立学校要高武昌首义学院（原华中科技大学武昌分校）、吉林大学珠海学院、厦门大学嘉庚学院，都是非常好的民办大学和独立学院，这些学校凭借区位经济优势，在人才引进和硬件建设方面，师资力量和办学条件比很多普通公立学校好很多，尤其要比很多三四线城市和偏远地区的大学。如何解析独立学院未来发展方向？全国现阶段拥有256所三本独立院校，独立院校是我国普通高等教育的补充，为国家高等教育发展和人才培养做出重要的贡献。。有人说985大学举办的独立学院比普通公立本科好，是事实吗？ 很遗憾，说985大学举办的独立学院比普通公立本科好，这不是事实。这句话里面，存在两个大问题：其一，独立学院的举办方到底是谁？其二，普通公立本科中的普通究竟如何定位？（缪老师在吉林大学珠海学院）一、独立学院的举办方到底是谁？独立学院，名字中带着“独立”二字，那就跟大学中普通的二级学院不同了。我们知道大学中普通的二级学院，行政上隶属于学校，就像是一个企业下面的一个部门，如此而已。大多数独立学院的性质，相当于在企业外面的一个独立组织和单位，他们挂着企业的名头，用着企业的资质，但并不隶属于企业。仅仅有少数独立学院的主办方是公办高校，绝大多数的独立学院，主体是民营性质的。在财政上，独立学院是不享受国家财政补贴的，靠民营资本来输入资金建设，后期靠学费和其他方式来“填坑”。办大学不同于办企业，很难在短时间内凭借什么爆款产品产生巨量的现金流，而是一桩细水长流的事业。在管理上，与公办大学的书记、校长负责制不同，一般的独立学院实行的是董事会负责制。这种制度有点像企业的董事会，董事长话语权比较强，董事长一般都是由资方负责派出的，董事长与学校院长之间的关系，有点像企业的董事长与CEO之间的关系。独立学院与公办大学。正规独立学院的发展出路在哪？ 独立院校的路我认为一是如何挖掘人才和现有人才的潜力。二是具有前瞻性的指定好自己的专业发展目标。大学能否办好两个核心要素首先是教授，教授的水平已经教授在学科建设中学习力，创新力，和适应社会实际需求的能力决定了未来的专业发展实力。另外是否招收的品学兼优的学生招收到热爱专业的学生也是重要的课题，好学生吸引的法则不外乎就是好的学风，好的教授，好的成长环境和未来就业的需求，具有一定前瞻性的专业布局和科研建设对于未来的学生出路，决定了学校吸引学生的热度，抓住核心要素，说起来容易做起来难，难就难在校领导的格局和意识，难就难在校领导的眼光和视野。但愿有更多的独立院校欣欣向荣繁荣昌盛，多元化的院校竞争环境必定催生更加优秀的独立院校。目前三本独立学院的出路在哪里？ 本尾」也是「本」独立学院虽然也是本科教育，但每年都有很多同学面对这一录取机会而苦恼不堪：放弃…如何解析独立学院未来发展方向？ 独立学院的确是特殊时代的中国特色办学模式，是过渡状态，起了很多好的效果，但也面临一些问题。关于独立学院未来的发展方向，早在2008年下发的教育部“26号令”明确独立学院将面临6条出路：第一、以独立学院的形式继续办学，第二、转设为民办普通高校，第三、转设公办本科院校，第四、“回归”申办普通高校，第五、并入其他民办高校，第六、被终止办学资格。目前来看，独立学院大多选择了第一和第二种方式。走第一条路的独立学院目前还有248所，当然还会有独立学院会转设，就在2020年3月18日，教育部刚刚公示两所独立学院转设为民办本科院校，公示至2020年4月2日，该不会有什么意外，公示结束后，数字将发生进一步变化。走第二条路力度最大的是湖北和东北地区，湖北已经有14所独立学院转设为民办本科院校，由中南财经政法大学武汉学院转设的民办本科武汉学院，已经纳入一本招生，而黑龙江已经有8所独立学院转设为民办本科，仅剩一所独立学院，独立学院也成了中国民办普通本科高校的“孵化器”，已经有64所独立学院转设为民办本科院校。走第三条路的院校还较少，目前只有4所，能转为公办院校，对高校而言是理想状态。后三种是不是出现过，还有争议。比如，北京师范大学。如何解析独立学院未来发展方向？ 很多人都在讨论独立学院的发展方向，归根结底还是教学质量的问题。独立学院实质为民办，就目前而言，与其他公办学校教学质量上还是有差异。关键是在于我们教师保障体制的。

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