如何培养学生学习物理的兴趣
怎样提高物理学习兴趣
怎样提高物理学习兴趣方法之我见 盲目的复习没有多大用处，我以前的时候也走过一段下坡路，后来慢慢的就好了，其实物理这个东西并不难，建议你，首先看书，把你不懂的地方。
浅谈提高学习物理兴趣的几种方法 合理利用物理实验，激发学生学习的兴趣摘 要：课堂教学应以学生为本。物理实验是物理教学不可缺少的部分，本文就如何在物理课堂教学中合理开展实验教学并利用物理实验激发学生的学习兴趣作了探讨。关键词：初中物理教学 物理实验 学习兴趣初中物理课程教学的目的是让学生学习初步的物理知识与技能，通过科学的探究方法让学生初步了解自然界的基本规律，激发学生探索的兴趣，形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此，合理运用物理实验提高学生学习物理的兴趣，对初中物理教学有十分重要的意义。
如何提高学习物理的兴趣 兴趣是需要的基础上产生的，是个体力求认识某种事物或者从事某项活动的心理倾向，表现为从事某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。从对学习的促进来说，兴趣可以成为学习的原因；从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看，兴趣又是在学习活动中产生的，可以作为学习的结果。所以，学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：\"兴趣是最好的教师。杨振宁博士也说过：\"成功的真正秘诀是兴趣。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。一、依托实验激发学生学习物理的兴趣物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。探究实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，才能使学生亲身参与、体会，从中获得成功的喜悦，学生只有通过实验观察、经历。
如何提高物理学习兴趣 一、突出学生的主体地位，调动其学习的兴趣教师要充分发挥学生的积极性，突出学生的主体地位，创设“人人参与”的课堂气氛，使学生成为学习物理的主人，只要有利于发展学生的学习主动性，调动其求知兴趣，让其得到求知的方法，使其亲历求知过程，促其在求知中“自主”的做法，让学生的自主学习能真正地、实实在在地得以体现，达到叶圣陶先生所说的能“自读自悟”的最佳境界。如在平面镜这个知识的教学中，先让学生自主做实验，得出平面镜成像特点，再让学生探讨平面镜成像原理，通过作图，既巩固了光的反射定律，又培养了学生研究新问题的能力，最后让学生联想平面镜在日常或科技上的应用。让学生通过动手实验、动手作图、动脑联想，成为学习的真正主人，达到学习的目的。二、制造学习上的悬念，提高学生的兴趣。兴趣是一种非智力因素，是创造活动中不可少的心理驱动力。爱因斯坦把兴趣称为“最好的老师”，有兴趣，学习中就有一种渴望感，一种不达目的不罢休的探求精神。在物理教学中，如果我们能够不断地制造悬念
如何提高对物理学习的兴趣 我想学好物理
