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瓶、罐、桶、坛、缸的具体定义分别是什么?如何教小孩子准确区分它们? 瓶瓶罐罐主题墙

2020-10-04知识10

幼儿园大班主题网络图 大班主题活动“瓶瓶罐罐”设计意图:日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐,用完之后就被我们成人所抛弃了,却常常看到被有些孩子如获至宝的捡回来。它们颜色、造型、。

瓶、罐、桶、坛、缸的具体定义分别是什么?如何教小孩子准确区分它们? 瓶瓶罐罐主题墙

瓶、罐、桶、坛、缸的具体定义分别是什么?如何教小孩子准确区分它们? 这些物品没有什么定义,但有形,要通过形状来辨认,熟悉了,习惯了即可唤出名称来。教小孩区分这些容器,要有实物,通过实物的形状来辨认,切勿让孩子背所谓定义,否则小孩会犯糊涂,搞不清你讲的是什么,要让小孩逐渐认识事物,更重要的要让小孩知道这些容器的用途。你也别愁家中没有,上街,逛市场,都是教小孩认识事物的好地方。甁和桶很常见,无须赘述。谈谈以下3种不常见的,现在的家庭中甚少备有的容器:罐-多为铁皮制成,有圆柱体,四方体,椭圆体,有大有小,是装饼干、豆沙浆等食品的容器,常见各种罐头。坛-常为陶制品,下小上大最后收拢一口,用以储存食品或防潮物品,坛口便于密封。有的坛口边沿有一道水槽,用以水密封,为的是坛中物不被泄露和挥发。这类水密型坛用来装要经常揭开坛口的食物,如淹酸品、酒、醋等。现在有些酒坛用玻璃制作。缸-现在城市家庭里除了鱼缸,不再有别的缸。在非自来水时代,家家必备至少一只缸,那就是水缸。水缸,陶制品,圆柱状,也即上下口径一样大,小点的水缸直径0.5米,大的可达1米以上,可容纳几百公斤的水,司马光砸缸砸的就是这种缸。似缸一样的小容器也有叫缸的,如30年前蒸饭用的饭缸,食堂里每人一缸,每缸4两。

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幼儿主题网络图,我们周围的人怎写 大班主题活动“瓶瓶罐罐”设计意图:日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐,用完之后就被我们成人所抛弃了,却常常看到被有些孩子如获至宝的捡回来。它们颜色、造型、大协…等等的不同,或许我们成人没有太在意,而对孩子来说都是一种发现。

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如何设计幼儿园角落? 设计幼儿园的角落,涉及到环境布置,可以根据季节、月主题、周主题等来装饰。一、开展植物角。充分利用幼儿园角落的空间。二、设置储物架。方便老师以及幼儿收集一些瓶瓶罐罐,变废为宝。三、也可以开展音乐墙,孩子路过的时候可以敲敲打打,培养乐感。

如何用瓶瓶罐罐做幼儿园打击乐器 收集些大小不同的饮料瓶、桶,把它们按尺寸大小用线穿挂或捆绑起来,分成不同的组编,用筷子或木棍敲击就行了。小瓶盖也可以使用。

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