金融学和经济学专业，就业方向有什么不同？1经济学和金融学的区别金融学和经济学在将来就业上几乎是没有啥区别的。金融学是经济学的一个分支，是相对更细化的领域专业分支：。
儿子被中山大学数学系录取，他现在很后悔，说学数学以后很难找到对口的工作，是真的吗？ 这样的父亲真让人摇头，这样的理由也不过是老生常谈。把“儿子上大学”等同于“找到一份好工作”，这种线性单一的思考模式，竟然能生出这么聪明的儿子，他应该烧高香庆幸才对。现在他说出“很后悔”的话来，不知道这是一种悲哀，还是一种无奈，更何况，上的还是985重点大学中山大学，应该知足吧，不要得了便宜还卖乖，这种人真的很令人讨厌！即便就专业而言，学数学我认为相当不错，以后的就业前景相当广阔，怎么说很难找到对口的工作呢？什么叫对口？难道只有当数学家、当数学老师才能叫对口？有人说，这个世界上一切事物都可以用数学来解释，可见数学应用范围之广，难道还不够对口吗？数学是基础学科，尤其在人工智能时代变的越来越重要，数学学的好，能够在大数据、算法、机器学习等领域大显身手，根本不愁找不到对口工作，会被很多单位抢着要才对。即便不搞人工智能，学好数学对搞科学研究也能打下坚实基础，对物理、化学、生物等领域的研究帮助很大，再不济还可以从事金融行业，包括数字分析、量化投资研究等职位，这些都是重要且热门的稀缺职位，钱来得又快又多，你学了数学，就具备了天然优势，恐怕高兴都来不及吧？学好基础学科是做好其他应用学科的前提，再说了，你。
如何通俗易懂地给外行讲解金融知识？ 有没有适合外行，通俗易懂的说法，能帮助更好的理解金融知识？
陈志武：现代社会的父母应该如何与子女相处 《24堂财富课：陈志武与女儿谈商业模式》自序古语说：“授人以鱼，不如授之以渔。“授人以鱼”只救一时之及，“授人以渔”则可解一生之需。对待子女也一样，给子女最好的礼物不是金钱财富，而是创业致富之技能。教育子女当然是父母的重要责任，但是，教育的方式可以多种多样。按照现在时髦的话说，需要与时俱进。这几年关于读经的话题炒得很热，许多人认为那才是最好的育才方式。我不这么看，原因很多。其一，“四书”、“五经”没有几个孩子能读懂，特别是对于像陈笛这样中文本来就不好的小朋友，就更难。其二，这些经典中包含的价值体系不一定适合今天。如果你希望子女能够在现代社会、特别是西方社会生活，那么，应该做的恰恰是不让他们成为“儒家”人。这些年，我见过不少来自中国、韩国、日本受儒家文化影响的学生和同事，这些人普遍表现得“中庸”、太“儒”，所以，在美国和其他非“儒”社会里特别吃亏。儒家压抑个人表现，而个人表现、主动表现又偏偏是现代社会与市场营销所必需的个性和技能。我们常抱怨中国缺乏品牌，其中的原因，当然与知识产权得不到保护有关，但同样重要的原因，在于崇尚被动个性、压抑个人表现的儒家文化。为什么市场营销这个行当起源于。
怎么理解和看待陈志武先生的《治国的金融之道》 这篇文章的立题在我看来很特别，但我觉得最精彩的莫过于他对中国历史朝代动乱以及更替上的解释，以前的传统观点都集中在吏治、战争上，即使涉及到国家财政，也是资源浪费。
经济与金融的区别是什么？
你如何评价陈志武的《金融的逻辑》？ 1：这本书是发表在报章上的文章合集。通俗，有独到观点，但更像读一篇网文，不像读一本书，有较多重复的.
清朝人口爆炸式增长，从七千万人增至四亿人，如何实现的？ “美洲农作物的引进导致清代人口大爆炸”是一个流传了很久且很广的历史常识。不过，这个常识并不成立，近年来也遭到了许多的质疑和挑战。质疑的理由相当充分，即：所谓的“清代人口大爆炸”发生之时，美洲农作物在中国的地位很边缘，并未得到大规模种植。李昕升的论文《美洲作物与人口增长—兼论“美洲作物决定论”的来龙去脉》发现，玉米与番薯传入中国的时间虽早，但它们“完成推广、开始发挥较大影响是在19世纪中期，此时人口已经达到帝制时代的峰值”，也就是所谓的“人口大爆炸”已经大体完成之时；而且，即便是19世纪中期之后，玉米和番薯也“仅在南方山地为主要粮食作物，南方平原和北方大区未在主要辐射范围之内”，山区不是承载中国人口增长的核心区域，传统平原农耕区才是。在康乾时代，以玉米和番薯为主的美洲农作物，即便得到了推广，也远没有达到“使中国的粮食结构发生革命性变化”的程度。鉴于清代留下的调查资料太有限，《美洲作物与人口增长》一文梳理了民国时期留下的多种调查数据，得出如下结论：表格来源：《美洲作物与人口增长—兼论“美洲作物决定论”的来龙去脉》由上表可知，在民国时期的诸多农作物中，玉米和番薯仍处于一种边缘的附属地位。因。
怎么评价叶武滨？ 在网上完全找不到介绍，木有，有没有大神带 我上过叶武滨老师的时间管理课程，关于这个问题，我可以给大家分享一下我的故事，也分享一下我在易效能时间管理课收获的。
