学校属于事业单位吗？岗位如何晋级？ 按照属性，公立学校属于事业单位序列。在岗位晋级上大部分都是走职称路线，具体情况如下：学校是事业单位什么是事业单位？国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。学校就是属于其中的教育类事业单位，学校教师为事业编制身份，可以说教师在我国事业编人员数量中占到了半壁江山。需要说的是事业单位不是国家行政机关，而是公益性机构。事业单位按照经费划拨方式分为全供、差供和自收自支三类。学校不是营利机构，所以属于财政全供事业单位。在最新改革中，中小学化为公益一类事业单位，更加强调其公益属性，经费上仍然财政全供。但对高校来说，国家已经出台政策将高校和公立医院不再纳入事业单位编制管理，今后高校教师和医生将不再具有事业编身份。岗位晋级走职称作为事业单位，学校在岗位设置上和其他事业单位一样，也分别设置了管理岗、专技岗和工勤岗三类。其中占比例最大的自然就是专业技术岗位，所以大部分教师都是走这条路线。在岗位晋升上就是靠评职称，一级一级的晋级。拿人数最多的中小学为例，小学职称从低到高以此为：小教三级、二级、一级、高级；中学职称从低到高为中教三级。
事业单位管理岗和专技岗哪个更好？待遇发展差别体现在哪里？
高校教师编行政岗怎么评职称？ 高校不建议教师评行政岗位的编制。硕士评讲师一般没有问题，因为两年以后可以直接认定讲师，要评更高的职称就必须有一定的课时量了。行政单位事业编制属于人力资源社会保障部；教师隶属于教育局编制，是两种不同的编制。行政编制就是公务员！而老师只是事业编制！要想成为教师的话还是要考入教育系统的事业编制。教师编制属于事业编制！行政编制是公务员编制。两个是不同的。大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。助教新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337613237不再专门设置助教这一级别的教职。助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂。
高校评职称 高校一般有教学抄人员、教学辅助人员和行政管理人员几种教学人员走教学系列职称，初级助教，中级讲师，副高级副教授，正高级正教授教学辅助人员比较杂了，比如实验室管理人员走助理实验师、实验师、高级实验师这个系列也有的走助理工程师、工程师、高级工程师这个系列一般行政人员有的专门就是从事行政的可以不评职称，完全走类似公务员的行政级别比如科员、副科、正科、副处、正处、副厅、正厅等这个系列，当然袭也有的可以选择走技术这条路评职称，主要从事教学管理方面的研究，走研究员系列的职称，分实习研究员（初级）、助理研究员（中级），副研究员和正研究员，如果你确定走专业技术路线的知话，硕士不用评初级可直接上中级，也有两种选择，可以实习期满后两年准备好相应的论文评助理研究员，也可以不评，等三年到了自动转为助理研究员，无论评还是转，硕士都可以免考中级职称的职称英语，当然评副高级职称时就必须考职称英语了，道副高要求考的是职称英语B级，理工科的考理工类，文科经济学管理学等这些考综合类，医学的考医学类，正高就是职称英语A级
高校职称是评讲师好还是实验师好呢？
