阅读下面的文言文，完成后面的题。（15分）（请将答案写于答题纸G处） 1.D2.A3.D4.（1）朱筠已经资格深厚名声显著了，就极力说翰林应把读书和树立品行当做职责，不能趋炎附势，去拜谒地位重要的人。（2）他的文章才能和气势奇特纵横奔放，对干经义道义理事物的情感态度没有不包含的，想说的内容没有不说彻底的。1.分 析：殷勤，在此处指情意恳切深厚。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B2.分 析：A副词，才；B来/以至于；C…的人/…的地方；D表转折，却/表顺承考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3.分 析：应为“遇教官诸生贤者（遇到那些贤能的教官和诸生）”亲若同辈。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。4.分 析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。。
红楼梦人物评价（800字） 2113一、贾宝玉主人公贾宝玉是一个又奇又5261俗的人物。构成4102他性格的主要特1653征是叛逆。他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了。这充分显示出了他是封建君主制度的“逆子贰臣”。他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。在他的生命历程中，最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。这场恋爱，一方面开始于叛逆性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。宝、。
短歌行(人教版高二) 教案教学设计 【教学目标】 1、知识目标：通过意象鉴赏诗歌，感悟诗人的思想感情。2、能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。3、情感目标：培养高尚的品德情操。【教学重点】 。
如何培养小学生的古诗审美
阅读下面的文言文，完成后面问题。 1.（3分）B2.（3分）D3.（3分）C4.（6分）（1）（3分）内外各部门呈上的密封的奏章，（他）一定先拿来翻阅，（如果）对自己不利的，他就隐藏奏章不让皇上知道。（得分点：“害”“辄”“闻”）（2）（3分）被没入官的妇女，只给功臣家，文臣凭什么得到？（得分点：“没”“止”“何以”）1.分 析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中，B项的“遗”应解释为“给予、馈赠”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.分 析：解答此题，要紧扣题干中“全部表明胡惟庸‘有异谋’的一组”这一要求仔细审查六句话。“异谋”是指胡惟庸有反叛的图谋。①是说胡惟庸小心谨慎获得皇上宠信；②毒害政敌，是说胡惟庸的心狠手辣；⑥是说胡惟庸的专权。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。3.分 析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中，D项错误在于，胡惟庸让李存义游说李善长而不是自己游说，而且李善长只是“依违其间”并没有同意。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。4.分 析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后。
