剪花花教学设计 教学目标：1、让同学们了解剪纸，感受中原文化-剪纸艺术的魅力，引导学生喜欢上剪纸。2、学会做一些简单的剪纸花样，并把剪好的团花装饰生活中的物品，体验成功的快乐。。
剪花花优秀教学设计 《剪花花》教学设计 教学目标：1、知识与技能：了解剪纸文化，学会一些简单的剪纸花样；2、过程与方法：在学习过程中，让学生自己动手，学会剪纸的制作方法；。
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《花的学校》教学设计范文。
以美丽的**花为题 设计一个幼儿主题活动教学方案 活动名称 年龄班 活 活泼开朗。有人爱娇艳芳香的月季花，有人爱富贵华丽的牡丹花，也有人爱“出淤泥而不染”的荷花，而我却对家乡的金达莱花情有独钟。金达莱花是春天的信使。。
《花的勇气》的优秀教学设计
自己的花是让别人看的教学设计 教学目标： 1、知识与技能：积累课文中优美词句，有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。2、过程与方法：通过课前搜集资料预习，课堂。
美丽的花朵教学设计 大班社会活动――美丽的花朵(聂莉莉)活动目标：1、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。2、培养幼儿初步的艺术表现力和观察力。3、引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征，鼓励幼儿。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：乐悠悠mirna《花儿草儿真美丽》教学设计教材分析：本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发现美和创造美的兴趣。培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。教学目标：1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。教学难点：培养学生爱护大自然。教学过程：一、组织教学。1、轻松2分钟（老师说词语，学生做动作。活跃课堂气氛。二、走，看花看草去1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮吗？2、师生交流。提问：你喜欢花和草吗？为什么？3、师小结：花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界—揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。4、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子。
