生活与健康《快乐上学》小班教案？ 活动目标：21131.学习有节奏的朗读儿歌，尝试自5261编动作进行表4102演。2.积极讲述上幼儿1653园的愉快经历。3.感受儿歌中的欢乐情趣。活动准备：1.经验准备：教师通过幼儿入学几天来的情况，观察幼儿的入学情绪。2.材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。活动过程：1.教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。2.教师出示图片，引导幼儿观察，了解幼儿园的主要活动-画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》3.教师带领幼儿念儿歌：“念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。4.教师一边带领幼儿创编动作，一边完整且有节奏的朗读儿歌，突出而各种的停顿与重音。5.教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。教师：（1）早晨到幼儿园时都做哪些活动呢？（2）老师平时都是怎么关心小朋友的？（3）上幼儿园你快乐吗？6.识字游戏。（1）教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔”（2）看一看，说一说。教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里，请幼儿互做考官，任意摸出一张，请对方说出卡片上的字。7.教师和幼儿一起复习今天所学内容。活动反思：。
中班健康快乐的夏天反思 让自己高兴 设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更。
幼儿园快乐是什么的教学反思 反思：和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治。
