-
唐雎不辱使命研讨与练习 《唐雎不辱使命》 讲了一个什么故事,表现唐雎的什么精神?
九年级语文人教版《唐雎不辱使命》的研讨于练习的关于“士”是哪一类人 你问的是这句中的“士”吧【唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒】这里的“士”我认为指的是 有血气,有胆识,有气节的壮士.忠良之士.指的是后文中的“三刺客”【夫专诸之刺王僚也,彗...
-
唐雎不辱使命的内容理解 唐雎不辱使命中的话外意
唐雎不辱使命中的重点解词???快点,老师留的作业我急用 参考译文秦王派人对安陵君说:“我打算用五百里的土地换取安陵,希望安陵君能答应我!安陵君说:“承蒙大王给予好处,拿大块土地来换取小的,那很好;虽然这样,可我从先人手里继承了这块土地,愿意...
-
“苏格拉底式的反讽”例子 躺追不辱使命
唐雎不辱使命中的特殊句式有哪些? 一、词类活用 1.亦免冠徒跣(免:动词的使动用法,使…免.脱去.徒:形容词的使动用法,使…徒、光着)2.天下缟素(缟素:名词活用作动词.穿丧服)3.伏尸百万,流血千里(伏、流:均为动词的使动用法.使…伏、使...
-
在《唐雎不辱使命》中 秦王说 《唐雎不辱使命》中秦王是指谁
在唐雎不辱使命中秦王是一个怎样的人?唐雎又是一个怎样的人 在唐雎不辱使命中秦王骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干的人;而唐雎是从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲的人~在唐雎不辱使命的文言文中为什么说秦王易地是别...
-
唐雎不辱使命余映潮 唐雎不辱使命中唐雎的人物形象是怎样的?学习本课重点应学习什么?
唐雎不辱使命中唐雎的人物形象是怎样的?学习本课重点应学习什么? 唐雎的任务形象:为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身,有胆有识,不畏强暴,言辞委婉。重点针对以下几个问题:1、秦王是怎样一个人?骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾...
-
唐雎不辱使命的所有归纳 唐雎不辱使命分类联系
唐雎不辱使命的所有归纳 22 唐雎不辱使命【知识考点归纳】1.作者刘向及《战国策》。2.人物对白的设计与人物性格的特点。3.对比手法的运用及表现作用。4.重要词句的理解与翻译。【典型考题分析】例题:外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词.安陵...
-
唐雎不辱使命中唐雎和秦王的人物分析 唐雎不辱使命秦王人物分析
唐雎不辱使命中唐雎和秦王的人物分析? 唐雎,机智勇敢,不畏强暴,敢于斗争。秦王,色厉内荏,欺软怕硬,骄横,狡诈。唐雎不辱使命怎样塑造人物形象的,秦王怎么屈服的 唐雎为什么能不辱使命?这是他以维护“国家”利益为出发点,同秦王进行针锋相对斗争的...
-
唐雎不辱使命 一词多义: 其,安陵君其许寡人 以:以大易小、徒以有先生也 之:公亦尝闻天子之怒乎 唐雎不辱使命一词多义 亦
唐雎不辱使命里的通假字,一词多义,词类活用,古今异义 通假字:1.故不错意也(错通“措”放置)2.仓鹰击于殿上(仓通”苍“,苍鹰,猛禽)3.轻寡人与(与通“欤”,表疑问语气)一字多义:徒:1.亦免冠徒跣(光着,动词)2.徒以有先生也(只,仅...
-
唐雎不辱使命讲述了什么故事 唐雎不辱使命讲了什么
唐雎不辱使命讲述了一件什么样的故事??? 《唐雎不辱使命》记叙了秦王想不费一兵一马就把安陵国消灭,便对安陵君说要用方圆五百里的地换安陵,唐雎识破了秦王的唐雎的奸计,并用自己的胆识与才智赢得了这场外交斗争的胜利。《唐雎不辱使命》是《战国策·魏...
-
求《唐雎不辱使命》一些练习题! 唐雎不辱使命的练习
唐雎不辱使命练习 咄咄逼人而君逆寡人者,轻寡人与?以君为长者,故不错意也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?唐雎不辱使命练习题及答案 1.面对秦王以秦灭韩亡魏,天子之怒流血zd千里的威挟,唐雎以布衣之怒流血五步,要离之刺庆...