-
![独学而无友 则孤陋而寡闻.因此，在大学需要更新学习理念.这句话对吗 独学而无友则孤陋而寡闻的实际]()
独学而无友 则孤陋而寡闻.因此，在大学需要更新学习理念.这句话对吗 独学而无友则孤陋而寡闻的实际
为什么“独学而无友，则孤陋而寡闻.” 独学而无友，则孤陋而寡闻《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻.”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅.古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多...
-
![《五蠹》原文及译文 当其为师 则弗臣也 注释]()
《五蠹》原文及译文 当其为师 则弗臣也 注释
在今天该怎样看待“师道尊严”？在今天该怎样看待“师道尊严”：在民主社会中，师生同为公民，彼此平等，这是无可置疑的。不过，不同社会角色的人，其职能并不一样，在教师。“不凌节而施”。这句话汉代郑康成解为“不凌节，谓不教长者才者以小，救幼者钝者以...
-
![独学而无友 则孤陋而家闲 独学而无友，则孤陋而寡闻怎么理解？]()
独学而无友 则孤陋而家闲 独学而无友，则孤陋而寡闻怎么理解？
独学无友则孤陋而难成陋什么意思 独学而无友，则孤陋而寡闻告诉了我们什么道理？ 多结交有学问的朋友，这样可以开阔眼界，增加学问.独学而无友，则孤陋而寡闻的启示 好朋友是你了解外部世界的桥梁，也是你不断完善自己的标尺.一个人学习，而不接触外部环...
-
![陵节而施是什么原则 不陵节而施什么意思]()
陵节而施是什么原则 不陵节而施什么意思
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是( )。 陵节而施是什么意思？ 意思是：不超越学生的接受能力进行教学叫做“循序渐进”。出处：《礼记·学记》—西汉-戴圣。原文节选：大学之法，禁于未...
-
![“独学而无友，则孤陋而寡闻”的上一句是什么？ 独学而无友则孤陋而寡闻有关]()
“独学而无友，则孤陋而寡闻”的上一句是什么？ 独学而无友则孤陋而寡闻有关
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”的上一句是什么 时过然后学，2113则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修5261；独学4102而无友，则孤陋而寡闻。1653《礼记·学记》原文发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化...
-
![我是实习生，在实习期间压了一个月工资，我不做了后该结算被压的工资吗 进学之道水无当于五色]()
我是实习生，在实习期间压了一个月工资，我不做了后该结算被压的工资吗 进学之道水无当于五色
《学记》译文中的疑问，请高手解答 你认真的看一下翻译中的：鼓不等同于五声，而五声中没有鼓音，就不和谐。“弗得”跟“不”不是一起翻译的，而是拆开来，“弗得”是“没有获得，没有得到”的意思，而“不”是“不是”意，四句意思都是“没有-就不-”，希...
-
![独学而无友，则孤陋而寡闻是什么意思？ 子曰独学而无友则孤陋而寡闻]()
独学而无友，则孤陋而寡闻是什么意思？ 子曰独学而无友则孤陋而寡闻
独学而无友，则孤陋而寡闻告诉了我们什么道理？ 独学而无友，则孤陋而寡闻是什么意思？ 独学而无友，则孤陋而寡闻的意思是只知道独自扎头学习，却不曾了解外面的动态和变化如同闭门造车。形容孤偏鄙陋，见闻不多。出自《礼记·学记》：发然后禁，则扞格而不...
-
![学记中提出哪些教育教学的原则和方法 学记中不陵节而施的主张对应的教学原则是]()
学记中提出哪些教育教学的原则和方法 学记中不陵节而施的主张对应的教学原则是
不揠苗助长不陵节而施体现什么教育原则 不要急于求成，而要循序渐进，顺其自然地发展。教育是一个循序渐进的过程，什么年龄段的孩子需要其对应年龄段的教育，过分的。不揠苗助长不陵节而施体现什么教育原则 不要急于求成，而要循序渐进，顺其自然地发展。教...
-
![独学无友则孤陋难成 人之为学 人之为学，不日进则曰退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自]()
独学无友则孤陋难成 人之为学 人之为学，不日进则曰退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自
独学而无友 则孤陋而难成的翻释 自己独自一个人学习没有朋友，那么就会孤陋寡闻难成大器“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是什么？ 如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘复，见识短浅。这句话出自《礼记？学记》“发然后禁，则扞格而...
-
![学不等不陵节而施 学不躐等是什么意思？]()
学不等不陵节而施 学不躐等是什么意思？
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐 【答案】C【答案解析】“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”中的“躐…‘陵”为超越、越过之意；“孙”为按规律之意；整体意思是学习不能超越等级。不陵节而施，学不躐等 学而不躐，不陵节而施...
