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指学习者个人的数学活动知识 如何说明个人在理科尤其是数学方面的特长。请根据高中阶段学习、社会实践、志愿者活动
数学教育观的的树立,对于数学老师有什么意义?没有意义,中国历来就是分数决定成败,没有多元化教学,培养出符合新时期需要的实用性人才。写一篇文章,谈谈你学习数学的感受及你对初中数学的期待,内容可涉及可设学习方法、教学方法、你小学的数学老师、心目...
数学教育观的的树立,对于数学老师有什么意义?没有意义,中国历来就是分数决定成败,没有多元化教学,培养出符合新时期需要的实用性人才。写一篇文章,谈谈你学习数学的感受及你对初中数学的期待,内容可涉及可设学习方法、教学方法、你小学的数学老师、心目...