高中数学教学现状分析与思考 怎样在高中数学教学中培养学生的创新意识

论如何提升高中数学概念课教学 凡事预则立，不预则废．备课是上好一节课的基础，目前的高中数学概念教学如何备课呢？是不是简单地选择例题让学生在接触概念后就大规模训练呢？这样的做法显然是错误的．备课应该就教学内容和学生的具体学情进行分析，教材分析...