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《做不抱怨的教师》教师读书笔记 教师家庭育指导案例故事
#幼儿知识# 材料分析 分析图中案例中教师指导行为的适宜性,并说出依据。 考试目标 1.前童发展知识解幼能力熟悉婴幼理与理发展基本规律、龄阶段特征、体差异及其影响素相关知识解幼基本并能够运用些知识解幼 2.前教育理论知识应用能力掌握教育基本...
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