思维领域的现象和规律 教育现象，教育问题，教育规律之间是什么关系

四种辩证思维方法 1.归纳和演绎归纳：从个别到一般。即从个别中归纳出一般原理。演绎：从一般到个别的方法。即从一般原理推理出个别结论。关系：个性和共性；特殊和普遍。归纳和演绎是两种方向相反的两种思维方式，两者互相依赖、互相渗透、互相促进。归纳...