-
物质发生了什么变化——六年级科学教学案例分析 中班科学区吹泡泡案例分析与思考
数学思维是什么?如何培养? stiuation(设定状况):介绍主角,不管好坏,都要先写出目前稳定的状态 complication(发现问题):描写出失去稳定后的混乱,确定问题类型question(设定课题):针对这。谈对创新的认识和创新案...
数学思维是什么?如何培养? stiuation(设定状况):介绍主角,不管好坏,都要先写出目前稳定的状态 complication(发现问题):描写出失去稳定后的混乱,确定问题类型question(设定课题):针对这。谈对创新的认识和创新案...