让灯泡亮起来说课稿 人教版五年级科学上册第3单元怎样让灯泡亮起来

幼儿大班科学教案怎样让灯泡亮起来活动反思 《灯泡亮了》教学反思本节课第一节课的设计我是以手电筒的开和关激发学生的兴趣，问什么手电筒能够亮。然后让学生拆开手电筒进行研究。学生非常感兴趣的拆开手电筒，并且了解其内部每个部分。在学生进行拆的时候，...