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如何把握初中数学正确的教学思路 初中数学教学中的感性认识
探究在初中数学教学中如何运用快乐教学模式 一、结合学生的认知特点,开展“快乐教学”现在的初中生不同于过去的学生,他们普遍较为早熟,对事物的认知度也较高。但他们还处于感性认识较强的年纪,对任何客观事物还缺少一个理性的认识。因此,他们在数学学习...
探究在初中数学教学中如何运用快乐教学模式 一、结合学生的认知特点,开展“快乐教学”现在的初中生不同于过去的学生,他们普遍较为早熟,对事物的认知度也较高。但他们还处于感性认识较强的年纪,对任何客观事物还缺少一个理性的认识。因此,他们在数学学习...