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在教“鸟”的概念时,分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例,是为学生提供【】A.比较B.变式C.正例与反例D.概括 概念的正例与反例是
凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于 教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么? (1)心理学复中,正例、反例、变制式,三者间的...
凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于 教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么? (1)心理学复中,正例、反例、变制式,三者间的...