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在教“鸟”的概念时,分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例,是为学生提供【】A.比较B.变式C.正例与反例D.概括 概念的正例与反例是

2021-03-20知识18

凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对

在教“鸟”的概念时,分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例,是为学生提供【】A.比较B.变式C.正例与反例D.概括 概念的正例与反例是

一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于

教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么? (1)心理学复中,正例、反例、变制式,三者间的联系“2113正例与反例的配合5261”是比较偏重。(41022)教育心理1653学中,正例、反例、变式,三者间的区别是教育学中科教论的答案,准确的说这个答案应该是“变式”的一种。而“变式”这个概念科学一些,涵盖范围更广。(3)注:变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。

#概念的正例与反例是

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