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![如何突出大苏泛赤壁 的主题是大苏泛赤壁,能体现这一主题的内容是什么]()
如何突出大苏泛赤壁 的主题是大苏泛赤壁,能体现这一主题的内容是什么
《核舟记》第二段什么地方突出了“大苏泛赤壁云”？ 王叔远是如何表现“大苏泛赤壁”这一主题的？ 王叔远不仅有高明的微雕技巧，而且很有见地。他表现东坡赤壁之游，不是简单地再现历史，而是对历史事实进行了合理的改造与加工。1、譬如雕栏上的对联，右边...
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![核舟记背基础知识 谁能告诉我要怎样才能把核舟记背]()
核舟记背基础知识 谁能告诉我要怎样才能把核舟记背
八年级上册语文版语文期末试题 核舟记训练题 核舟记一.通假字诎右臂支船（诎—通“屈”，弯曲.）左手倚一衡木（衡—通“横”，横着的.）舟首尾长约八分有奇（有—通“又”，用来连接整数和零数.）虞山王毅叔远甫刻(甫—通“父”，古代对男子的美称，多...
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![核舟记分段的内容分析 核舟记第四段怎么背]()
核舟记分段的内容分析 核舟记第四段怎么背
核舟记 第三段 介绍了核舟的主体部分，即什么已什么为说明顺序 核舟记是通过空间顺序写的，开始是核舟的整体，然后再是中间，船头，船尾和船背。第四段中的椎 椎1zhuī（ㄓㄨㄟˉ）[1]构成高等动物背部中央骨柱的短骨：～骨。脊～。颈～。胸～。尾...
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![核舟记 主要内容 八年级下册语文核舟记用背吗]()
核舟记 主要内容 八年级下册语文核舟记用背吗
核舟记的题目有一个“记”字，是否意味着是一种记叙文体？它与《桃花源记》是不是同一种文体？ “记”是古代的一种文体，出现得比较早，盛行于唐宋时期，所以到八年级下册的时候还会学到很多的此类文章.它在内容上可记人和事，如《桃花源记》，可记山川名胜...
