小班运动中教师如何观察幼儿的心理发展 结合小班幼儿的心理发展特点去教学

运动中怎样观察和指导幼儿 平常的体育锻炼活动，几乎都是把一个班级的幼儿一分为二，一半幼儿先玩这些器械，另一半玩那些活动内容，久而久之，幼儿玩得有些厌倦，总觉得幼儿跑的不够积极，玩得不够。教师依据幼儿心理发展特点怎样对待幼儿 教师在对幼儿进行...