写景、写人、记事作文各一篇不少于450字，有急用！！ 我爱洁白的冬天冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，给人们带来了阵阵欢笑。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下，大地变成粉妆玉砌的世界，有的雪花喜欢褐色，便落在瓦偏食；有的喜欢银灰色，便落在地面上；有的却落在我的花衣服上，变成一颗颗晶莹的露珠，美丽极了！那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶翩翩起舞，一切是那样令人神往。田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是“冬姑娘”好心，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正在舒服的睡觉呢！就好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡。校园里，传来银铃般的笑声。原来，是一群群小伙伴在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起一个大雪娃娃。可是，没有鼻子呀？一个机灵的小男孩捡了一个小木条，这下总算解了难。他们围着雪人尽情歌唱，有的同学在打雪球，天空上的雪球纵横交错，形成一道白彩带。欢歌笑语回荡在校园里。冬天，给大地带来了无比美丽，给农场带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白无暇。
象棋棋谱怎么学才正确？ 这个问题是老生常谈的问题，许多高手名家都有着述。有这么多回答为什么还再议论呢？这是因为一百位学象棋棋谱的棋友有一百个不同的问题。然而写文的没有看文的多，所以好多问题依然在讨论。我就教学的经验谈一谈我的看法，希望对学棋谱的棋友有所帮助。我认为学棋谱首先要熟读棋谱，要熟到什么程度呢？最低的要求是：能够不看棋书，就能把棋谱中的每个回合的官着摆出来，这是第一步。第二步提出问题，就是按棋谱中的回合招数进行演练，假定红这样走好，黑不那样应，红又怎么办呢？这要包括棋谱所提到的每一个细节并延伸到棋谱没提到，但自已又有疑惑的问题。使每一个问题都有定论才好。第三步要读源头棋谱。也就是要最早的棋谱，一是这种棋谱经过时间的沉淀又经过无数棋手的千锤百练，已有定论。二是这种棋谱直达象棋的本质，并且招法简洁给读者留下很大的想像空间。一般人能够做到这三点，看两三本棋谱。如：《适情雅趣》、《橘中秘》、《梅花谱》，并坚持执行一两年，就是不错的棋手了。但棋手总是要求向往挑战更高更难的课题。如要成为一个不俗的棋手，那还有一个问题。就是要就认准一个课题深入下去。比如：顺炮。又分先手顺炮、后手顺炮。先手顺炮又分横车对直车、直车对。
忆一次家长会600字 作文 每学期一次家长会，每次都是几家欢乐几家愁。这不，听说要开家长会了，许多同学都垂头丧气。而知道这个家长会的形式后，同学们又变得兴高采烈。因为这次家长会的形式与以往不同，是将整个舞台交给同学们，由同学们将自己的特长爱好展示给家长们，主题就是“我能行”。同学们表演的内容自然是各式各样，有演话剧的，有朗读的，有背诵的，有写书法的（这当然是我的拿手好戏啦！有唱歌跳舞的，有打快板的。还有两位小主持人，她们分别是谷璀珊、胡怡。同学们都跃跃欲试，期待着把自己最好的一面展现给家长们。总算盼到家长会这一天了，同学们都像过节一样把自己打扮得漂漂亮亮的。在杨老师与廖老师发言后，整个舞台就是我们的了。王奕、曾耀苇同学的节目—背诵古诗词和《大学》、《论语》，他们流利、洪亮的背诵引来了家长阵阵掌声。轮到我了，我和梁泽勇表演书法。我写毛笔字，梁泽勇写粉笔字。我拿出早已准备好的纸与墨，深吸一口气，然后写了起来。我甚至不敢看家长们的目光，后来落款时，我发现我的笔竟在抖！我惊出一身冷汗，以至于后来自我介绍时竟然没有鞠躬。蒋致柔的快板打得也很好，但她肯定也很紧张。后来她和刘琪又一起跳了新疆舞，动作很到位，脖子也扭得很娴熟。她。
