立德树人，是教育事业发展必须落实好的根本任务。我们的教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
托县古城镇第一小学少年军校———刘世华
刘世华同志2001年从教，有近十年的班主任工作经验。承担六年级的语文教学、班主任及学校教务主任的工作。虽然杂事繁多，可她的班主任工作却得心应手，轻松高效，用她的话说，这得益于我校的半军事化办学模式。
我校是少年军校，校园的军旅文化氛围更有利于班主任工作的开展。近几年的班主任工作，刘世华老师注意结合学校的特色，有效利用学生崇军爱军的思想，以军人的标准管理班级，班主任工作效率大幅提升，学生在学军的路上有模有样。
班队会是班主任工作的主阵地，为了培养学生的主人翁意识，刘老师的班队会都是和学生一起商量着来开展的，效果非常好。
作为班主任，与家长沟通、与学生谈心都是很重要的。除了平时的个别交流，在家长会上刘世华老师注意让家长与孩子通过编排课本剧的形式进行互动，有效促进亲子关系，让家长意识到：恰当与孩子沟通很重要。
很多人说班主任不好当，尤其是小学的班主任更难。是呀，小学的班主任确实不好当，但如果用爱做润滑剂其实也不难。刘老师总说：“我要我的孩子成为什么样的人，我就照着这样的标准去培养我的学生，总不会错。”于是，她除了按部就班完成常规的班主任工作以外，还会时常给学生安排一些课外的综合性活动。不仅丰富了学生的课外生活，而且拓宽了学生的视野，锻炼了学生的综合能力，也有效得促进了与学生的情感交流。
疫情期间，班主任的担子更重。有效地宣传教育，复课的清洁消杀，刘老师一样都没有疏漏。
班主任工作“道阻且长”，其工作方法也是无穷尽的。刘世华老师注意结合学校的办学特色，采取多种方法管理班级，所带班级纪律严明，学生自理、自律，勇于担当，学习氛围浓厚，获得了家长、领导、同事的一致好评，被评为“优秀班主任”。
因为肩负育人重任，刘世华老师不敢懈怠；因为热爱教育事业，虽“路漫漫”，但她仍牢记使命，砥砺前行，用爱浇灌，静待花开。
