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杭州市富阳区新登中学贴吧 目前来说,富阳场口中学好还是新登中学好?学习氛围和师资力量?13年的中考生,明天填志愿,急急急

2020-09-24知识4

现任新登中学校长 陈平,男,汉族,中共党员,中学高级教师,现任富阳市新登中学校长,1959年生于富阳市,浙江师范大学地理系毕业,西南师大《教育管理》研究生课程班结业。20余年从事高中地理教学,桃李满天下。在教学上,融简易绘画于地理教学中,公认的轻负担高质量。主编教学用书5本由北京教育出版社出版全国发行。发表或获奖论文十余篇。多次被评为市级优秀园丁。

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富阳新登中学和桐中哪个好 不是一个等级的,新登是省一级

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富阳新登中学三年多少钱 2000*6,大致这个样子

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富阳有哪些高中 富阳有浙江省富阳中学、杭州市富阳区实验中学、富阳市大源中学、富阳市鹿山中学、富阳市郁达夫中学等。1、浙江省富阳中学浙江省富阳中学创办于1942年9月,初名“富阳县立初级中学”;1952年,改名为“浙江省富阳中学”;1960年8月,校名改为“浙江桐庐富阳中学”;1961年10月,复名为“浙江省富阳县富阳中学”;1994年3月,学校再次复名为“浙江省富阳中学”。2、杭州市富阳区实验中学杭州市富阳区实验中学,杭州市富阳区新组建的一所公办的全日制普通高级中学。一所浙江省三级重点普通高中,2014年5月被评为浙江省首批二级特色示范学校。3、富阳市大源中学富阳市大源中学前身为富阳县第三初级中学,创办于1958年。一九六零年增办富阳师范,“文革”期间改为“五七”工农兵学校。一九七二年始办大源高中,正式定名为富阳县(市)大源中学。原名浙江省富阳市大源中学,现名杭州市富阳区大源中学。4、富阳市鹿山中学富阳市鹿山中学是由原鹿山中学与新桐中学两校合并组建的一所新学校。学校以“为了每一个学生的充分发展”为办学理念,以“生活和美、管理科学、品质优秀”为办学目标,以“人格健全、个性鲜明”为培养目标,秉承“求善求真向美向上”之校训。5、富阳。

富阳市新登中学每年一本 二本有多少人,稳定在哪个阶段,要真实的,别乱说, 我是新登中学2009年毕业的,我学的也是文科,我们那时候一本是13个人,是比较好的一批,现在人好像少下来了,不过文科一本应该也有8个左右吧,如果加上二本的话,二本一般要前30名左右。

求助:杭州市区——富阳新登中学的自驾路线 驾车路线:全程约69.4公里起点:杭州市1.杭州市内驾车方案1)从起点向东南方向出发,沿湖墅南路行驶90米,过混堂桥,右转进入环城北路2)沿环城北路行驶250米,直行进入天目山路3)沿天目山路行驶11.1公里,过新开河桥,右前方转弯进入S0024)沿S002行驶690米,右前方转弯5)行驶160米,右前方转弯6)行驶130米,在入口,进入G25017)沿G2501行驶11.6公里,在转塘/之江路/G320/杭州绕城高速公路管理中心出口,8)行驶700米,朝富阳/转塘方向,稍向右转2.行驶340米,直行进入G3203.沿G320行驶23.2公里,直行进入横凉亭路4.沿横凉亭路行驶450米,直行进入S0235.富阳市内驾车方案1)沿S023行驶16.0公里,稍向左转进入S0052)沿S005行驶1.4公里,左转3)行驶740米,右转进入S0234)沿S023行驶1.9公里,稍向右转进入登城北路5)沿登城北路行驶700米,到达终点终点:浙江省富阳新登中学

杭州市富阳区新登中学怎么样?

浙江杭州富阳新登中学是私立高中还是公立高中呢? 你哪个国家的,还私立,公立。新登中学就是国家的学校了,由富阳教育局监管。省一级重点中学。不过近几年生源的学习等素质不是很高,所以一本生不多。虽然说环境不错,但人才是真正的环境。

富阳新登中学的外界评价 新登中学是富阳市办学历史最长的中学,已为社会输送了20000多名毕业生。学校坚持全面发展的办学方针,1981年以来,连年被评为市先进集体、先进党支部、文明单位、杭州市文明单位、杭州市文明学校、富阳市花园式单位、富阳市园林式单位等多项荣誉。1994年成为首批督导验收合格学校,在杭州市百万家长评议学校活动中获满意率较高学校。1999年被省教委认定为省三级重点中学,2002年被省教育厅认定为省二级重点中学,2004年12月被省教育厅认定为省一级重点中学。学校在五年中连续上了三个台阶,铸就了新中暂新的辉煌。学校有较雄厚的师资力量,现有教职工212人,其中,中学特级教师3人,全国优秀教师1人,省优秀教师2人,省优秀青年教师1人,杭州市、富阳市学科带头人23人,外藉教师2人。近三年来,教师在全国、省、市以上刊物发表或获奖论文200多篇,编著各类教辅用书144本,由知识出版社、北京教育出版社、未来出版社、中国人民大学出版社、浙江大学出版社、浙江教育出版社等出版,涵盖高中阶段的所有学科。目前学校有国家级立项课题4个,省级立项课题1个,富阳市级立项课题8个。学校一直来狠抓教学质量,提倡学生低负担,学习高质量,是国家基础教育实验中心外语教育研究。

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