读书交流会设计——《我喜爱的童故事》
活动目的
1、使学生明白读书的好处,感悟读书方法。
2、使学生养成良好的读书习惯并能持之以恒地进行广泛的课外阅读。
活动准备
1、每个人准备一本最喜爱的童话书。
2、选择书中你最喜爱的寓言故事,并想一想你喜爱的原因是什么或感受最深的是什么。
活动过程
一、谈话导入
前一阶段,我们开展了和“寓言故事交朋友”的读书活动。今天这节课,我们就和同学们一起走进童话世界,讲述自己最喜爱的童话故事。
二、讲你最喜爱的一则童话故事
美好的童话能开拓视野,启迪智慧。美好的童话又是一座桥梁,它可以使我们从简单走向复杂,可以使我们从单纯走向丰富。
美好的童话,更让我们一看就爱不释手。把你最喜爱的故事讲给大家听好吗?我们来比一比、赛一赛,看谁讲得最好。
1、先讲给同桌听。
2、每小队推选一名代表到台上来讲
3、有自告奋勇者也可到台上来讲
4、评比要求
(1)用普通话,声音宏亮,语调、语速适合故事内容需要。
(2)如果加上表情和动作更好。
5、推选代表上台讲故事
甲:《聪明人的宝石》(作者安徒生)
乙:《三只小猪》(英国民间故事)
丙:《饭团子咕噜噜》(日本民间故事)
丁:《拔萝ト》(俄罗斯童话)
6、评选出每月故事大王。
三、举办读书心得交流会
1、围绕实物投影上的讨论题,前后四人一组进行讨论交流。
讨论:
(1)你喜爱的这则童话故事讲了一件什么事?(先说了什么?
再说了什么?最后说了什么?)
