王向阳，宿迁市小学美术学科带头人，宿迁市教育学会美术书法委员会副秘书长，宿迁市教研室小学美术兼职教研员，江苏省青年美术家协会会员，宿迁市美术家协会理事，泗洪县美术家协会秘书长，泗洪县青年美术家协会副主席。
宿迁网讯（记者 张东利）熟悉他的人都知道他有一个习惯，随身携带速写本，哪怕零碎的时间，他也会用来速写。他笔下的人物形态是丰富的，从画面上，你能读出人物的内心世界……他，向阳而生，寻梦而行。
王向阳在创作
在幼小的心灵里播撒绘画的种子
王向阳从小就喜欢绘画，看到墙上的宣传画、书本上的插图，他都会不由自主地去模仿，而且画得很好。书上、作业本上，只要有空余的地方，总会被他画上大大小小的图画。父母对此从不干涉。直到上初中的时候，王向阳遇到了他的美术启蒙老师——陆明红。刚参加工作的陆老师，把几个喜欢绘画的学生组织在一起，系统地教他们素描、色彩等美术知识。
也是从这个时候，王向阳心里的绘画种子发芽了。他想以后专业学习绘画。1998年，冲着美术专业班，王向阳报考了宿迁师范。
作品《众志成城》
进入宿迁师范系统学习美术，他遇到了另一位引路人——臧成贤老师，由此系统地接触了国画。一次，他看到臧老师在创作一幅工笔山水画，瞬间就被震撼了。此时他才明白，究竟什么叫做创作。受老师影响，王向阳毫不犹豫地选择了国画方向，先后学习了山水画、花鸟画、人物画。他相信勤能补拙，为此常常练习到深夜，画得多了，他对国画的认识又上升了一个层次。
边前行边思考 他想走得更远
2001年师范毕业，王向阳被分配到泗洪县一所小学当老师。在教学过程中，他不断地想办法学习美术知识，经常利用空余时间到南京师范大学、南京艺术学院进修学习，提升自己。因为刻苦钻研，他在教学上先后获得省、市各种比赛奖项。
在获得各种奖项的同时，王向阳也充满了困惑：接下来自己的路该怎么走？怎样才能走得更远、更好？经过一段时间反思，他悟出来了：持续专业学习对美术教学产生很好的促进作用。
在创作过程中，王向阳逐渐发现自己的不足。在学校里，他担任教务处副主任。除了教学外，还有其他工作要做，事情繁多，他根本抽不出时间来专门绘画。只能利用晚上时间断断续续地创作一些作品。
王向阳作品
路是自己选的，究竟该怎么平衡呢？怎样才能让自己更好地发展呢？一次偶然的机会，他接触了一个速写的圈子，并果断地加入进去。他发现速写很适合自己，这样他就可以利用所有能利用的时间。不管是在家里，还是在办公室，不管是走路还是坐车，他都带着速写本，随时随地拿出来就画。别人都笑他“走火入魔”了，可是只有他知道这样做对练习速写有好处。自己的手熟练了，观察的方法、线条的质感以及其他方面都得到了锻炼。
不忘初心 方得始终
通过速写，王向阳结识了美术圈子里更多的画家。他不放过任何一个虚心向他们请教、学习的机会，在交流探讨中，他进步飞快。
这几年，王向阳一直坚持在创作的道路上前行，并找到其中的乐趣。今年春节过后，新冠肺炎疫情突然袭来，每天看着手机、电视上的新闻，看到大家都齐心协力，共同抗疫，王向阳坐不住了，他画了很多关于抗疫的人物作品。他希望通过自己的作品为疫情防控加油鼓劲。
“不忘初心，方得始终。”这是王向阳在创作方面的信念。生活中的方方面面，都可以成为他笔下的素材：门口纳凉的大爷、缠绕的藤架、乡村一角的风景、老莲蓬……“我在创作方面最大的感受就是：从生活中来，然后再走出生活，在生活体验中去发现、思考、提炼、升华。”王向阳如是说。
目前，王向阳创作的主要方向是写意人物画。这对人物造型的要求特别高，前期需要深厚的积累和沉淀，创作起来也必须全力以赴。前方的道路或许布满荆棘，但王向阳知道，自己正在美术梦想的大道上不断前行。
对话新锐
问：您作品的题材从何而来？
我自小生活在农村，所以对农村题材的东西有很深厚的感情。劳动人民是我创作的主要题材。
因为我在学校工作，跟孩子们打交道比较多一些，所以我有很多的素材是从校园里获得的。比如作品《留守·放学之后》，因为素材来源于自己的校园，所以创作起来也得心应手。
问：您认为写意人物画魅力何在？
我觉得一幅好的写意人物画，魅力在于当我看到它的时候，我可以和它进行眼神的交流。我可以通过作品人物来感受画家内心的世界。人物画的创作绝不是简单地再现、照抄、模仿，必须要体现画家自己的精神世界、情绪表达。
问：您觉得怎样才能成就一幅好作品？
我始终认为一幅好的作品，既要有好的主题、好的形式，还要有非常过硬的用笔、用墨在里面支撑。
问：除了绘画，还有哪些兴趣爱好？
除了绘画外，我非常喜欢摄影和书法，它们和绘画也是高度相关的。因为喜欢，前几年我都进行了深入探索和学习，它们在我心里一直很重要。
