要抓住文章的重点部分进行概括

语文学科中，概括文章内容和归纳主题时有哪些技巧？ 语文学科中，概括文章内容和归纳主题时有哪些技巧: 一、首先要看这篇文章是记人叙事，写景还是状物，或者是说明文或是议论文，或是诗歌还是散文，寓言或者童话或戏曲，根据不同的文体进行定位。二、记叙文在概括文章的主要内容时，要突出人、事、物或景，抓住重点，不偏不移。其它的文体亦是如此。三、在概括文章的主要内容时，可以抓住文章中的重点词语，重点句子进行概括归纳。四、最好还是抓住文章中的中心句，重点句，过渡句，总起句，总结句都可以。五、在归纳文章的内容时，还可以以时间的变化，空间的转换，故事的发展为依据。六、一篇文章要表达的思想就是它的中心、主题。本文记叙了什么？歌颂了什么？赞扬了什么？批评了什么？讽刺了什么？鞭达了什么？体现了什么？表达了什么？说明了什么？热爱什么？喜欢什么？揭露了什么？总之，方法是灵活多样，要根据不同的文章，用不同的方法，正确地概括归纳文章的内容，主题。个人观点，不知正确与否？仅供参考，望读者指正，深表谢意！ 如何概括文章的主要内容 1、段意合并法。段落大2113意概括了一段的主要内容5261。把每段大意综合4102起来，加以概括，就是整篇文章的主1653要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。2、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。3、问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。4、标题追溯法。有些以内容命题的文章，可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫\"标题追溯法。如《伟大的友谊》一课，抓住标题便可追溯到主要内容。5、内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的\"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。总结了全文的主要内容。扩展资料：概括... 概括文章主要内容的方法有哪些？ 一、2113 段意归并法。把每段的段意连来，就是文章的主要5261内容。先把全4102文读一遍，对课文1653有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的主要内容，可以从审题入手，弄懂题目的含义，然后对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。三、综合归纳法，如写事的文章。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。四、抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。五、取主舍次法即重点归纳法。有时一篇文章，其重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。扩展资料：对于写人记事的文章，一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成，而事件又是由起因、经过、结果构成，所以如果把文章中的要素串联起来，这就是... 如何抓住文章重点内容？ 从寻找语段的中心句人手。文段的中心句常在段首或段尾。从文章的结构层次人手，分析作者的行文思路，进而明确作者的写作重点和中心。分析语段时，还要注意从句与句之间的关系人手，明确句群所表达的重点。注意合理运用分析归纳语段内容的基本方法：(l)摘录法，直接用语段的中心句作为答案;(2)摘要法，选用文中的关键语句，删繁去冗，使概括的语句简明、准确;(3)归纳法，要求在对原文内容理解的基础上，用自己的语言进行概括，一定要思路清晰、用语准确、抓住要点。理清观点和态度 统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。这方面主要是抓文眼，找关键句和中心句。散文中，有些抒情性语句往往比较明显地表现了作者的观点和态度。分析文章的中心内容，把握作者的基本观点和态度。作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容。因而阅读时，把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键。有时还需要对文中各语段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。结合作者的生平和思想，并联系作品的社会时代背景进行分析。这是分析和把握作者观点和态度的重要一环，不可忽视。评价文章的思想内容(1)具体分析。分析和评价都必须紧密结合作品实际，避免离开... 怎样指导小学生概括文章的主要内容？ 如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容。在教学实践中。总结了以下几种方法：一、课题扩充法题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目。就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容。我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰富。使表达更加完整，更加全面。如《草船借箭》读课文后，请学生把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。在此基础上请学生补上借箭的起因，及周瑜最后的态度，然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内改造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。学会从课题人手，也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。再如《飞夺泸定桥》一文，在读文后，让学生把课题扩充成一句完整的话：红军飞夺泸定桥。在具体一些，加上时间地点就成了，红军在长征中飞夺泸定桥。在突出那个“飞”字，就成了红军在长征中抢时间夺下泸定桥。这样文章的主要内容就概括出来了。二、段意合并法一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法... 小学语文中，概括文章主要内容的方法有哪些？ ？ 小学语文中，概括文章的内容的方法有哪些？很高兴回答这个问题，首先我们可以从提问中抓住问题的关键点是：概括文章内容的方法。可以把这个问题换种说法理解为如何抓住文章的主要内容。这个问题对于学生来说呢，主要是考察学生的概括能力。那么如何去概括呢，有以下几个方法： 1.归纳提纲法这个方法就是主要锻炼学生的概括能力 在读完一段文章后，先进行大意总结，然后根据文章再提炼更精准的语言进行概述，对语句进行语法修改后即可。2.用规范概括性词语提炼文章法注意文章中先后顺序的词语，如：首先、然后，第一步，第二部等有逻辑性词语，这些明显有先后顺序的词语是文章中关键点，所以找到这些词有利于提炼和概括文章内容。3.抓重点语句有的文章会有中心句，过渡句，总起句，这些句子很多时候给出了文章的主要内容，恰恰是读者需要关注的地方，找到这些句子稍微修改即可得到需要的内容。4.课题扩充法题目很多时候都是文章内容的高度凝炼，想要概括文章内容就需要把握好标题所包含的信息，想要概括文章内容首先要明白文章标题字面上透露的主要信息，其次再根据文章内容去扩充深层次情感，做好这两步就可以得到高度概括的精炼内容。5.段意合并法一篇文章都是有多段落组成，... 写人叙事的文章有哪些概括文章主要内容的方法 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心... 概括文章主要内容一般格式是什么 一、课题扩充法 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。... 如何抓住文章重点内容? 从寻找语段的中心句人手.文段的中心句常在段首或段尾.\\x0d从文章的结构层次人手,分析作者的行文思路,进而明确作者的写作重点和中心.分析语段时,还要注意从句与句之间的关系人手,明确句群所表达的重点.\\x0d注意合理运用分析归纳语段内容的基本方法：\\x0d(l)摘录法,直接用语段的中心句作为答案;\\x0d(2)摘要法,选用文中的关键语句,删繁去冗,使概括的语句简明、准确;(3)归纳法,要求在对原文内容理解的基础上,用自己的语言进行概括,一定要思路清晰、用语准确、抓住要点.\\x0d理清观点和态度\\x0d统观全文,筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句.这方面主要是抓文眼,找关键句和中心句.散文中,有些抒情性语句往往比较明显地表现了作者的观点和态度.分析文章的中心内容,把握作者的基本观点和态度.作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容.因而阅读时,把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键.有时还需要对文中各语段内容进行综合分析,进而把握好作者的观点态度.\\x0d结合作者的生平和思想,并联系作品的社会时代背景进行分析.这是分析和把握作者观点和态度的重要一环,不可忽视.\\x0d评价文章的思想内容\\x0d(1)具体分析.分析和评价都必须紧密结合作品实际,避免离开作品进行... 文章的主要内容怎么概括 （1）课题填充法：不少文章的题目就是内容的高度概括。首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面，最后检查。（2）段意合并法：先清理文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333366306464把段意合并起来；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。注意，合并时要对各段大意作修整—删重复的内容，综合相同的内容，最后检查。（3）重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就成了。（最后要检查）（4）语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就成了。注意：摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查。（5）重点罗列法：以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。扩展资料: 1、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因...