挖掘家长资源 促进家校共育 名人教育走进家长学校课堂得到了什么启发和感受

怎样更好建设家长学校 一、学习平台家长学校是由中小学校长负责，关工委参与的家长班级式的成人教育。家长学校要建立班集体，设置课程，选择教材，组织管理，实施评价等，完全就如同中小学运行模式，只是在学时、方式上更加灵活。中小学校要为家长学校提供必要的保障，搭建供家长学习的平台，让家长们成为学习“共同体”。家长学校建立的学习平台是多元的。从规模上来说，可以是全校家长共同上大课，可以是班级培训，可以是几个家长的小范围交流，也可以是一对一的辅导帮助。从学习形式上来说，可以是专家讲座，可以是家庭教育案例分析，可以是家教心得交流，也可以是问题研讨，甚至是安排家长自读家庭教育文章，自学家庭教育教材。读书是提高人文素养的有效途径，在全国关工委的指导下，龙泉驿区各中小学家长学校都鼓励家长自愿征订了《父母课堂》。围绕《父母课堂》各校开展的“亲子同读”十分有意义。在“亲子同读”活动中，家长选择最适合对自己孩子进行教育的《父母课堂》中感人的家庭教育案例与孩子同读，记录对孩子的教育效果，写读书心得，最后学校收集亲子同读的照片以及亲子读书心得在学校进行展览。亲子同读活动的开展促进了亲子间的学习交流，使课外读书有监督有指导更有实效。幼儿心理健康教育的活动途径有哪些 心理健康教育与一日活动融合的主要途径1、游戏活动中的心理健康教育的融合、游戏是幼儿的生命，一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。学校如何开展家长大讲堂活动？ 由学校牵头建家长大讲堂比较靠谱，学校是家长都牵挂的地方，学校教育与家庭教育也密不可分，本身存在常态联系，学校也有家长共同活动的场所。首先，建立家长学校。有学生就有家长，学生多少个班，家长就应该有多少个班，每个班由家长自主选出家长班长和学习委员、生活委员。全校建立家长委员会，选出会长和学习部长、生活部长。制定活动规章，一月一次大课活动。其次，稳步推进家长交流和学习。由学校与家长委员会共同商定每月具体活动内容，学校提供场所。可以请家庭教育专家进行专题讲座，也可以让不同家庭状况家庭的家长分享家教感悟，也可以以家庭为单位进行“现身说经”，引发全体家长讨论，各抒已见，既引导家长反思自己的家庭教育得失，又及时吸收好的做法，优化家长教育理念，提升家长教育水平，最终达到共赢。家长对学校管理方面的意见？家长对学校管理方面的意见 作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进行社会实践活动，。你愿意为幼儿园提供什么家长资源 随着《纲要》的贯彻和落实，家园共育已成为幼儿园教师和家长共同关注的焦点。随着新课程、新《纲要》的实施，发现，幼儿园保教质量的提高，单靠幼儿园本身的资源是难以奏效。幼儿园开展好家长工作，做到家园共育有效的方法有哪些？ 家庭教育是幼儿园重要的合作伙伴。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高教学质量，不容忽视的一项重要工作。让每一个家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和央幼儿园，发现家长的需求，从而进行指导，促进每一个幼儿身心发展，成为幼儿园开展家长工作的重要方面，因此只有灵活运用多种形式，有针对性的采取有效方法开展家长工作，才能使家园双方形成教育合力，更好地发挥教育作用，促进幼儿成长。l，从细处入手，取得家长信任。2、从而充分利用接送孩子的时间，灵活与家长沟通。3，细致观察，做好观察记录，建立幼儿成长档案4，关心爱护每一个幼儿，赢得家长的信任。

#家长委员会#纲要#幼儿园#幼儿园教师#家庭教育