挑战两级教学设计百度文库 布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标

最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】有效的小学数学教学设计可以确保数学课堂教学的高质量，怎样有效的设计小学数学教学设计是当前我国小学数学教师一直在探索的课题。下面我就就如何进行有效的小学数学教学设计展开讨论，旨在明确小学数学教学目标，提高小学数学课堂教学质量，促进小学生的数学素养的提升。【关键词】小学数学教学设计策略【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）52-0120-02数学教学是一种比较特殊的实践活动，要想充分提高小学数学课堂教学的有效性，首先要完善小学数学教学设计，做好数学教学的各项规划，以此来提高课堂教学质量。一位优秀的小学数学教师不仅要具备专业数学授课的技能，而且能够进行有效的数学教学设计，良好的开始是成功的一半，做好数学教学准备工作，为高效数学课堂奠定良好的基础。一、明确教学目标、着眼于培养小学生创造性思维小学数学课堂教学是以教学目标为出发点，教师根据数学课程标准以及教学目标要求，明确每一部分内容所要达到的目标。随着新课程改革的不断深入，小学数学教学要求有所提高，小学数学教学不仅要让同学们掌握基本的数学知识以及。什么是二次备课 理解一：二次备课指的2113是教师在已有教案（网上下5261载）的基础上4102，研读教材文本，并针对所教班1653级学生的实际情况，结合自己的教学风格，认真修改，批判吸收，合理取舍，关注个性化的教学设计，使之更贴近自己的教学实际而进行的自己的教学设计的一种科学的备课方式。理解二：理解一得出的课前教案，就是一次备课（预设教案）。二次备课是考虑到课堂上会遇到这样或那样意想不到的问题，需要我们进行教学反思，再进行二次补充备课，写出体会和不足，记下学生学习活动中的闪光点或困惑（有的老师说这是课后反思）。扩展资料：备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。备课分类①学期（或学年）教学进度计划。在学期（或学年）开始以前制订。它的作用在于明确整个学期（或学年）教学工作的任务和范围，并作出通盘的安排。它一般由两部分组成：一是总的说明，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等；二是教学进度计划表。②单元（或课题）计划。教师资格证面试小学体育教案需要写哪几部分？板书设计和教学反思写么？ 你看一下这个真题，教案有开始部分，准备部分，基本部分，结束部分。每个部分的轮廓内容不能少。小学体育《前滚翻》二、考题解析小学体育《前滚翻》主要教学过程及板书设计教学过程(一)开始部分1.体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。组织教学：四列横队。教师指挥学生集体练习，通过清晰洪亮的口令，调动学生情绪，进行集中注意力练习，要求精神饱满、动作规范。2.师生问好。要求：声音洪亮，应答干脆。3.宣布本次课教学任务教师：同学们，今天我们学习一个好玩有趣，也是自我保护方法的动作前滚翻，第二个内容是极具挑战的障碍接力跑游戏。要求大家在认真听讲，积极动脑，练习时互帮互助，团结合作。4.安排见习生。(二)准备部分1.捕鱼游戏。在场地上画出一定范围当作“鱼塘”，先选出2至四人为“捕鱼人”，其余的人做“鱼”。教师发令后，“捕鱼人”手拉手做成网捕“鱼”，被抓或被围住的，就算被捕住了，被“捕”的鱼立即与“捕鱼人”手拉手，再去捕捉其他的“鱼”，直到把“鱼”捕完或者到规定的时间为止。先捕完“鱼”或者捕“鱼”多的队为胜队。教学组织：教师讲解游戏规则与注意事项，请同学合作示范。要求：遵守游戏规则，注意安全。2.垫上徒手。

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