我国科技成果转化主要模式 科技成果转化合作开发合同

合作机制——科技成果转化的基础 合作机制是指科技合作系统里各参与方之间相互联系的工作方式与运行内容，即采取什么样的手段来保证参与各方合作促进科技成果转化的顺利进行，从而实现资源的交换和共享。科研单位与企业的合作，是发达国家在知识的转让方面的重要特色，不仅将知识和新技术迅速地扩散，而且也有效地保证了对于科研的持续正向激励。国外科研单位与企业的合作主要有以下几种模式（李征峰，熊超，2002）。（一）科学园区模式科学园是指在某一特定领域中，大量产业联系密切的企业以及相关支撑机构在空间上集聚，并形成了强劲、持续竞争优势的现象。作为科学、教育与工业结合的一种经济、社会现象，科学园区发端于20世纪50年代美国的斯坦福研究园和苏联的新西伯利亚科学城。之后，它们作为高校、科研机构发展高科技产业和科研成果转化的集结地，依靠智力资源开发对世界经济和社会发展产生强烈影响，受到了各国政府的重视和支持。美国成功地建立了许多科技园区，加速了美国科技成果转化领先于世界的步伐。1951年，举世闻名的硅谷建立，硅谷是以斯坦福大学为中心而建立起来的高技术密集区，孕育了享誉世界的现代科技文化。科技园区的创立，成为人才的孵化器，为致力于创业的有志者提供了技术。我国科技成果转化主要模式 目前，我国科技成果转化处于转型期，正在逐步摆脱传统的科技成果转化模式，但尚未建立起科学有效的新型科技成果转化机制。根据科技成果转让参与主体的不同，我国现有的转化模式主要包括市场转化模式、自行转化模式、产学研联合转化模式、科技创新转化模式及政府推广转化模式、跨国公司资助转化模式（图4-4）。（一）市场转化模式市场转化模式是在供给、技术市场、需求三方共存的基础上，将科技成果引向市场，通过技术市场的有偿转让、流通，由供给方输送给需求方，以实现科技与生产的有效结合。按照是否需要第三方进行分类，市场转化模式可分为科技中介转让模式和专利出售模式。图4-4 我国科技成果转化模式分类1）科技中介转让模式。在促进科技成果转化中，一个重要途径是通过科技中介机构与各类创新主体和要素市场建立联系，沟通机构间的技术流动，促进各参与主体的互动以实现有效的知识流动与技术转移。一般来说，政府办科技成果转化机构是推广和普及先进技术的主要力量，民办科技成果转化机构是科技成果推广体系的延伸和拓展。在发达国家，政府资助的技术服务机构是新技术和企业间的桥梁。我国近年来也加强了科技中介服务体系建设，发展了国家技术转移中心、。合作开发合同中对技术秘密有哪些规定？ 合作开发合同是指当事人各方就共同研究开发所订立的合同。《中华人民共和国合同法>；（以下简称《合同法》）第三百三十五条规定各方的主要义务是：①按照合同约定进行投资，。科技成果转化中心管理制度有哪些 科技成果转化中心管理2113制度内容主要包5261括目的、适用范围、定4102义、职责、成1653果转化的组织实施与管理、技术权益、收益分配、法律责任和附则等方面，具体内容为以下：目的：为了依法规范公司科技成果的转化管理工作，调动公司广大职工和各单位从事科技成果转化工作的积极性、主动性和创造性。参照《中华人民共和国促进科技成果转化法》有关规定，结合公司实际制定管理制度。适用范围：管理制度规定了科技成果转化过程中涉及的组织实施与管理、技术权益、收益分配和法律责任等内容，适用于公司下属各部门科技成果转化过程的管理工作。定义：科技成果：指公司职工承担国家、地方、企事业等科研项目或利用公司物质技术、人力及其他资源所完成的职务技术成果，公司对其拥有完全或部分知识产权；科技成果转化（以下简称成果转化）：指为提高生产力水平，面对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值和市场前景的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动；收益：是指该成果转化产生的一切权益，包括转让费、许可费、技术入股的股权等与该成果相关的所有权益。职责：技术研发中心负责起草《科技成果转化。科技成果转化？ 科技成果转化小编的理解是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展前景概念科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。科技成果转化的概念可分为广义和狭义两种。广义的科技成果转化应当包括各类成果的应用，劳动者素质的提高，技能的加强，效率的增加等等。因为科学技术是第一生产力，而生产力包括人、生产工具和劳动对象。因此科学技术这种潜在的生产力要转化为直接的生产力，最终是通过提高人的素质、改善生产工具和劳动对象来实现的。从这种意义上讲，广义的科技成果转化是指将科技成果从创造地转移到使用地，使使用地劳动者的素质、技能或知识得到增加，劳动工具得到改善，劳动效率得到提高，经济得到发展。狭义的科技成果转化实际上仅指技术成果的转化，即将具有创新性的技术成果从科研单位转移到生产部门，使新产品增加，工艺改进，效益提高，最终经济得到进步。我们通常所说的科技成果转化大多指这种类型的转化，所讲。中华人民共和国促进科技成果转化法的法律全文 第一章 总 则第二章 组织实施第三章 保障措施第四章 技术权益第五章 法律责任第六章 附 则 第一章 总 则第一条为了促进科技成果转化为现实生产力，规范科技成果转化活动，加速科学技术进步，推动经济建设和社会发展，制定本法。第二条本法所称科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。第三条科技成果转化活动应当有利于提高经济效益、社会效益和保护环境与资源，有利于促进经济建设、社会发展和国防建设。科技成果转化活动应当遵循自愿、互利、公平、诚实信用的原则，依法或者依照合同的约定，享受利益，承担风险。科技成果转化中的知识产权受法律保护。科技成果转化活动应当遵守法律，维护国家利益，不得损害社会公共利益。第四条国务院科学技术行政部门、计划部门、经济综合管理部门和其他有关行政部门依照国务院规定的职责范围，管理、指导和协调科技成果转化工作。地方各级人民政府负责管理、指导和协调本行政区域内的科技成果转化工作。第二章 组织实施第五条国务院和地方各级人民政府应当将科技成果的转化。农业科技成果转化的途径都有哪些 一、科技成果转化的法定解释《中华人民共和国促进科技成果转化法》第二条规定：科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动.二、科技成果转化的方式的法定解释《中华人民共和国促进科技成果转化法》第九条规定：科技成果持有者可以采用下列方式进行科技成果转化：（一）自行投资实施转化；（二）向他人转让该科技成果；（三）许可他人使用该科技成果；（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例.三、科技成果转化的实际运作科技是经济增长的发动机，是提高综合国力的主要驱动力.促进科技成果转化、加速科技成果产业化，已经成为目前世界各国科技政策的新趋势.目前科技成果转化的途径，主要有直接和间接两种转化方式，并且这两种方式也并非泾渭分明，经常是相互包含的.（一）科技成果的直接转化1.科技人员自己创办企业2.高校、科研机构与企业开展合作或合同研究3.高校、研究机构与企业开展人才交流4.高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台(二）科技成果的间接转化科技。科技成果转化的主要流程是什么？ 科技是经济增长的发动机，是提高综合国力的主要驱动力。促进科技成果转化、加速科技成果产业化，已经成为目前世界各国科技政策的新趋势。目前科技成果转化的途径，主要有。构建地质高科技成果转化驱动利益机制 地质高科技成果转化实质是一个交易过程，表现出明显的经济学特征。在这个交易过程中，科技成果在各个参与个体之间实现交换，由于技术供给者和需求者都期望在这个过程中受益，因而导致交易或合作的发生，增加社会福利。研究表明，成果转化水平与经济发展水平息息相关，在那些商品率较高、市场比较活跃的地区，地质科技成果转移的效果较好。地质科技成果及其利益贯穿着地质科技成果转化过程的始终，地质科技成果源源不断地产生，并且被不断转化吸收，同时不断为参与转化过程的各个主体带来利益，是地质高科技-矿业系统得以不断循环上升式发展的前提。因此，要协调各个不同主体之间的利益分配关系。（一）处理好研究与开发的分配关系缺乏中试环节、成熟度低是造成地质高科技成果转化率低的重要原因之一。而缺少中试环节，有风险因素、投入因素，也有利益分配因素。如何处理研究与开发的利益分配问题，迄今尚无统一的方式。西方发达国家的研究所，一般采取经济核算制，用合同方式予以规定。目前，我国采用的也是合同制，成果转让的利益分配通过科研合同的方式规定下来。但这种一次性决定阶段成果转让费方法，由于难以准确预测收益，风险较大，弊端较多。也可采用一次。科技成果转化中存在的问题及对策 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：super震1科技成果转化中存在的问题及解决对策存在的问题：一、中小型企业在创业初期对解决技术难题的迫切愿望与无法支付高额的技术开发费用之间的矛盾。二、高校拥有的较强科研实力与其成果转化率较低的现状之间形成的巨大差距。（1）轻科技开发、成果转化和推广，重论文、专著、鉴定成果和评奖的现象在我国高校比较普遍地存在着。（2）缺乏对接渠道，各个市场无法找到合适的科技成果。（3）长期以来，高校的科技项目重理论却忽视市场导向，大量科技成果在研发之前就没有相应的适用推广对象，更不会谈形成产业化的条件。（4）高校的横向课题虽然具市场应用前景，与生产结合最为紧密，但横向课题的针对性太强，成果应用面过窄，只是应用于委托单位，因此，除委托单位使用外，就难以推广和再次转化。（5）自选课题难以形成规模，有些虽具有较高的实用性，但有些因为缺乏资金，有些因为研究方案不够完善，致使他们也很难进行中试应用研究和转化。解决对策：在认知观念方面，高校要树立教育、科技与经济一体化的观念，走出“象牙塔”。在体制机制e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623766方面，要建立符合市场经济规律的高校科技。

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