新版人教版地理必修1，气压带与风带，如何进行新课导入？最好是别致能吸引人一点的，对象是高一新生。谢谢 二战期间日本释放众多的氢气炸弹，飞落到美国领土造成美国西部森林火灾，引起美国民众恐慌。同学们知道为什么日本的氢气炸弹会漂洋过海不远万里从日本到达美国么？通过这节课的学习。我们就能解开这个谜底。
怎么对学习地理产生兴趣。 怎么对学习地理产生兴趣.我是一个高三的文科学生.平时学习中对地理的学习兴趣不大.作业也不认真做.上课听的懂.但是懒得做笔记（对其他课不一样.其他课我笔记做的都很认真。.
《大气圈与天气、气候》4【公开课教案】附配套练习 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：专家名师《大气圈与2113天气、气候》教学设计教学目标：52611、认识大气4102圈的组成与结构，理1653解大气的受热过程和大气运动形成的原因，了解气压带和风带的形成和分布，理解海陆分布的影响及其季风的形成，掌握锋面、气旋、反气旋等天气系统的影响。2、用图表说明大气受热过程；绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布；移动规律机器对气候的影响；运用简易天气图简要分析锋面、低压高压等天气的特点3、通过合作学习、实验、集体讨论，增强学生保护大气环境的意识，增强学生地理探究、学科迁移能力和学以致用的能力。教学用具：水、水杯、酒精灯、铁架等教学重点、难点：1、大气受热过程和大气运动形成2、气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响3、分析锋面、低压高压等天气系统的特点教学过程：创设情景，导入课题1、王老师乘飞机到外地出差。在机场时还是细雨蒙蒙，起飞后不久后却是晴空万里，阳光普照。间题：你说说为什么会出现这种变化？2、29日，“卡特里娜”飓风带着暴风雨席卷墨西哥湾，以超过两百公里的时速从美国路易斯安那州南部海岸登陆，包括路易斯安那州、密西西比州、。
