人美版《藏书票》教学设计 教做漂亮的藏书票

支部大会表决通过接收预备党员的决议时，入党介绍人能否投不赞成 票和弃权票？ 入党介绍人对发展对象，不能投弃权票，更不能投不赞成票。入党介绍人对发 展对象是否具备党员条件要进行认真地了解，认为其已具备党员条件时，才可同意 做其介绍人。如认为。【教学设计】书间精灵—藏书票 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：刘萍萍《书间精e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433626534灵—藏书票》教学设计教学环节｜教师活动｜学生活动｜教学说明｜引｜导｜阶｜段｜伴随着优美的音乐，屏幕上显示出中国古代与读书有关的名句，学生读来琅琅上口，在课程开始前就把读书这个思想传达给学生。师：同学们，你们喜欢读书吗？“读书破万卷，下笔如有神”，从中国古代开始，读书、藏书就是我们中华民族的传统美德。老师也喜欢读书，我手中这本书就是校长赠送给老师的（学校教师生日赠书活动），勉励老师多读书，学习。打开这本书，我在这本书的扉页上贴了一张小画，谁知道这是什么？师：这就是我们今天要一起学习的“书间精灵—藏书票”（板书）｜。生齐声答：喜欢｜思考答：藏书票。伴随着优美的音乐，老师用“你们喜欢读书吗？“引领学生步入读书藏书的课堂。读书、藏书是中华民族的传统美德也是本课的情感、态度、价格观目标，再到老师手中的校长赠书，表明我们的学校也是以读书、爱书、藏书为传统的。下面由扉页上的藏书票提问，引入本课课题”书间精灵—藏书票。发｜展｜阶｜段｜发｜展｜阶｜段｜1、藏书票的定义｜师：我在书的扉页上贴上藏书票代表什么。木刻画题材 我也刻过藏书票 题材尽量简单一些 因为藏书票一般尺寸都很小 一般以人物 动物 植物为多 不适合画大场面 适合表现小情趣的东西或者小景色 可以画月夜下的小景致 也可以画。求一个四年级美术教案叫藏书票。急求，100分！ 第九课 藏书票教学目的：1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票3、培养学生的创造力和动手能力教学重点：掌握藏书票的基本特征教学难点：藏书票的印制过程教学准备：课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等教学时间：两课时第一课时教学内容：了解藏书票的基本知识、设计藏书票的草图教学重点：了解藏书票的基本特征教学难点：自己构图方式的设计教学过程：1、老师出示一张藏书票引入这是什么？一般放在什么地方？有什么用？个别提问后老师小结：藏书票是用在藏书上的一种标志，它是将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征课前老师让大家查找有关藏书票的知识，收集各种各样的藏书票，今天我们就一起欣赏、交流学生小组欣赏交流自己收集的藏书票，要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识老师。教做漂亮的藏书票 所谓藏书票，2113普通的纸形大部分是二寸5261多阔，三寸多4102长的长方形，但也有用圆的、正方1653的或三角形。如邮票不一定是长方形的一样。制版大都用铜版或锌版，从前是用蚀雕，但我觉得最适宜的是用木刻。一般是白纸黑印，但也可用彩色纸或套印二三度色的。纸质要比较软和，以便贴到画上不致脱落。和印章一样，一颗名手镌刻的印章，用着精良的印泥，钤到书上能在纸上活跃，能增加书的身份；同样，一张图案高雅的藏书票贴到书页上也能显出相衬的光辉。反之，一张构图庸俗，印刷恶劣的藏书票不仅使一册干净的书籍有西子蒙不洁之感，而且更暴露了主人对于艺术趣味的低级。因此，一张藏书票的图案、色彩和姓名的配置，是整个藏书票的灵魂所系。一般的藏书票所用的图案大都是时计，灯火、枭鸟、女性人体、骷髅等，或表示智慧和时间的种种象征的图像，但也有将自己的画像，或者自己所爱好的作家的书名，或者书斋的景象，以及自己所特别爱好的物件，构作图案来应用的。至于最近，藏书票图案材料的运用正和他构图的发展一格，已经到了极端自由发展的地步。一切新奇的构图，一切新的物件如飞机大炮等等也都运用来了。藏书票的贴附位置，大都是贴在封面的里页正中，但也有。求人教版小学6年级的美术目录教案或者教参 六年级上册第一课 远近的奥秘（造型·表现）第二课 风景写生（造型·表现）第三课 心中的风景（造型·表现）第四课 会动的剪影（设计·应用）第五课 水墨画—动物（造型·表现）第六课 形体切挖（设计·应用）第七课 我们做乐器（设计·应用）第八课 宇宙之旅（设计·应用）第九课 保护文物（综合·探索）第十课 爱护古建筑（综合·探索）第十一课 电脑美术（造型·表现）（设计·应用）第十二课 中国画与油画（欣赏·评述）下载地址：http：//www.pep.com.cn/meishu/jszx/6s/jsjxys/什么是藏书票和藏书印？有什么由来？最早从哪里传入？ 我国是文明古国，图书出版的历史十分悠久，因而买书、藏书蔚然成风。文人藏书喜欢在自己的书上盖上自己的藏书章，一示书是自己的；二示纪念。藏书章一般由本人篆刻，也有请人代刻的。历史的许多名人都有自己的藏书章，这种风气甚至于影响了一些皇帝，他们为了附庸风雅也有自己的藏书章。所不同的是他们的章印上刻的是什么“天子御鉴览之宝”一类字样。而且，藏书章除盖在图书上外，还加盖在字帖、书画等艺术珍品上，以示垄断和占有。在我国一些博物馆和图书馆中所收藏的历代图书、绘画和碑帖上，都可以看到这一类印章，有的上面多达几十个，凡见过这些珍品的皇帝都在上面盖了印。欧美一些国家在掌握了中国传入的造纸术和印刷术之后，图书事业也逐步发展了。因为他们使用外文字母（如拉丁、希腊、西里尔、罗马字母等）无法刻制藏书章，于是，不甘寂寞的欧洲文人发明了藏书票。据说，藏书票最早出现在五百年前的德国。德国名画家丢勒就创作了不少藏书票。藏书票的功能和作用与我国的藏书印是一样的，所不同的是它贴在书上，而不是盖在书上。藏书票也可以复印多幅，供人收藏。欧美以至日本等国的藏书票多为小型版画，一版可印多次，最初是以木刻画形式，尔后又发展到。原发布者：李鹏亚藏书票小学美术教案【篇一：藏书票教案】11、《藏书票》教学目标：1、认识藏书票这种独特的艺术形式，了解藏书票的来历、特点及其作用。2、学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。3、使学生在藏书票的创作中促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。教学重点：掌握藏书票的构成及制作方法。教学难点：设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。教学准备：教学过程：一、课前自学老师课前下发自学单，通过自学课文，完成相关基础知识。①藏书票起源于哪个国家？②藏书票的尺寸大约是多少厘米？③藏书票一般贴在书的哪里？④藏书票的票面上包括哪几个要素？⑤藏书票上写的“ex—libris”（拉丁文字），是什么意思？⑥藏书票贴在书上是做什么用的？⑦藏书票被人们誉为什么？二、导入新课教师引导：你们平时常用什么方法来标明自己的爱书？（学生回答：写名字、盖印章、贴贴画等。三、欣赏作品，走近藏书票世界下面由老师出示几张图片让大家欣赏一下：1.世界上第一枚藏书票：在大约560年前，一个聪明的德国人突发奇想，为自己的爱书设计了一枚小小的木刻版画，画面上是：一只可爱的刺猬口衔鲜花，正在落叶丛中散步，上面的拉丁文字翻译成中文的意思。小学生看图说话写话的藏书票是什么样子？小学生看图说话写话的藏书票是什么样子？1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干。急需一篇人教版七年级美术的说课稿 http：//www.shuoke8.cn/shuoke/art/nianji7/index_1.html 《光影的交响》说课稿 湘美版八年级美术说课稿 7.00 KB 2009-09-01 96·湘美版八年级上册《光影的交响》说课稿一。

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