为什么“独学而无友，则孤陋而寡闻.” 独学而无友，则孤陋而寡闻《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻.”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅.古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多十分重视结交学友，并在讨论与交流中获益匪浅，道理就在于此.集思广益、取长补短三国时，孟宗就学于南阳李肃，他母亲特意为他缝制了厚褥大被，为的是盂宗多交些学友，厚褥大被就是为夜晚同寝的同学准备的.宋朝大文学家范仲淹在写作过程中，经常请同时代的许多名士同床共读，油灯的烟把蚊帐顶熏得漆黑.法国有两位著名的科学家，一位是普鲁斯特，另一位是贝索勒，为了探索化学上的“定比定律”，他们激烈地争论了9年，最后，普鲁斯特获得了成功，但他把一半功劳归功于贝索勒，他说，由于贝索勒对他的观点提出的种种质疑，才激发了他的智慧，迫使他更加深入研究“定比定律”.著名的流体力学家冯·卡门的寓所，经常宾客满堂，有知名教授，也有学生和助手，他们用不同国度的语言交流，进行无拘无束的争论，洁白的桌布上写满了各种数学方程式，宝贵的思想火花就在这种不断的讨论、争论中不断地迸发.有人担心自己的观点因在讨论中公之于众而被人据为己有，但冯·卡门坦然地说，与人交流讨论，只会丰富。
独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》。你怎么看？ 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。《礼记》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。独学而无友，则孤陋而寡闻。是“相观而善之谓摩”的反面，其意为学习中要相互观摩，取长补短，学习才能有收获，反之，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻，导致学习的失败。宋·朱熹《中庸或问》卷三：“古语所谓闭门造车，出门合辙，盖言其法之同。学习就是做学问，做学问需要求学问。【独学而无友，则孤陋而寡闻。提倡全方位开展除了动脑，还得动嘴。若是想祈求做个闷葫芦，以为自己一个人学习会有所成，那学出来的是什么？孤陋寡闻，兴许遇上个自己懂得，但从你口中讲出来的并不为人信服。学习是要结合书本，也要结合外界。相互结合，相辅相成，相得益彰，事半功倍。顾炎武曾在他的著作《与友人书》中说：“独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。这就是朋友的作用。朋友是我们了解外部世界的桥梁，也是我们不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友。
独学而无友，则孤陋而寡闻是什么意思？ 独学而无友，来则孤陋而寡闻的意思自是只知道2113独自扎头学习，却不5261曾了解外面的动态和变4102化如同闭门1653造车。形容孤偏鄙陋，见闻不多。出自《礼记·学记》：发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。扩展资料：团队的力量是要大于个人的，单凭一个人独自思考，是比不上集思广益的效率的。在学习的过程中缺乏伙伴们之间的交流切磋，就会导致知识面的狭隘，见识短浅。无法全面地思考问题，会被单一的问题所束缚。汉代董仲舒的经学吸收了先秦阴阳家的大量理论，宋明理学是援佛、道思想入儒的产物，把佛家、道家的禁欲主义和儒家的伦理纲常结合起来。任何一种学术思想，一旦故步自封，就失去了发展的动力与活力，必将僵化直至消亡。参考资料：-独学而无友，则孤陋寡闻参考资料：-礼记·学记
