六年级数学下册第六单元整理和复习重要吗 1．比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识；能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算。
六年级下册数学教案-第6单元 第9课时 立体图形的认识与测量 人教新课标(2014秋) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：历史的璀璨星空第6单元 整理和复习第9课时 立体图形的认识与测量课题｜立体图形的认识与测量｜复习课｜教学目标｜知识与技能｜1.认识长方体、正方体，圆柱和圆锥，知道它们的特点。复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式。2.学生会辨认从不同方向看物体的形状，理解三视图，加深学生对立体图形的认识。过程与方法｜经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。情感态度与价值观｜通过实际操作，培养学生的动手操作能力。加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，使学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系。教学重点｜立体图形的表面积与体积的计算｜教学难点｜分析、7a686964616fe78988e69d8331333433626532归纳各立体图形的表面积和体积计算公式间的内在联系。教学准备｜小正方体、多媒体课件。课时安排｜1课时。教学过程｜一、复习导入｜思考：(1)立体图形的表面积和体积指的是什么？(2)什么是容器的容积？(3)你会求哪些立体图形的表面积、体积或容积？我们在小学阶段学习过长方体、正方体、圆柱和圆锥四种立体图形，可以把这些图形分成两类，长方体、正方体分为一类。
亮点激活配人教版六年级数学下册第六单元综合素质验收卷(图形与几何) 你这难度不是一般大啊！我找半天也没找到你说的题目！
