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“一不吹牛二不喧”是什么戏词? 孙存碟谝闲传戏词

2021-04-28知识16

秦腔 一不吹牛二不喧,我家三辈坐过官。 何为贵:(2113上场)(快板)一不吹牛二不喧,我家5261三辈坐过官。我爷4102见过皇上的面,我婆跟娘娘吃过饭1653。我爸穿过黄马褂,我妈穿过绫罗缎。出门不走坐软轿,回来捶背有丫环。吃饭端的是玉石碗,尿盆上镶的是五彩蓝。过年过节把礼送满,绅五绅六都来舔。自从把我爸钻了土,地方的绅士趔的远。换了人,换了脸,翻过来给咱打算盘。我妈劝我把书念,我不爱念书是光捣蛋。打先生,翻桌面,把上学当了个谝闲传。有些财主谋家产,勾我耍钱又吸烟。人之初,性本善,性相近,习相远。下坡碌碡真好掀,没几天,我就把这打麻将,耍样片,掷骰子,老碗转,抽签签、看点点,出宝讷宝当宝官,抽大烟 装水烟,喝酒胡浪背巷子钻,十八般武艺全套很快就学完,到今天房卖完,地卖完,想卖媳妇婚未谈。如今我,没人管,没啥吃,没啥穿、没铺盖、没麦秸、没丫环、没公馆,没大人,没祖先,没媳妇,没家眷,没吃没喝没穿没戴没铺没盖没妈没爸没婆娘没娃没有啥啥一个光杆杆。受洋罪,受可怜,如今我还是童男,你看危险不危险。我一死何家这门今后整个全套永远就算把种断完了拉都蛋。(坐)唉呀!腿痉筋呢…(念白)可怜可怜,三天没见五谷面,状元榜眼不如半碗稀饭,文魁武魁。

“一不吹牛二不喧”是什么戏词? “一不吹牛二不喧”2113是秦腔戏《教学》里的5261板口说唱4102词。《教学》的戏词如1653下:白先生何为贵:一不得吹牛;二不喧;我家三代坐过大官。我爷见过皇上的面,我婆跟娘娘吃过饭。我爸穿过黄马褂,我妈穿过绫罗缎。出门不走坐软轿,回来捶背有丫环。吃饭端的是玉石碗,尿盆上镶的是五彩蓝。扩展资料:秦腔的文化特征:1、秦腔语言:秦腔作为一种地方文化,所以它一大的特点是所谓的唱、念全都是以陕西关中方言为基础的,同时也融人了我国汉唐时期的一些诗、词、曲的语言,这些语言特点与音乐特点相融合。共同形成了秦腔艺术独特的声腔风格,即语调高亢激昂、语音生硬、语气硬朗结实等风格。秦腔的唱词语言节奏也是非常丰富的,唱词结构是永言体。唱词的句子按照表现思想内容的需要有长有短,但其句式基本上可归纳为十字句、七字句、五字句、散文句等。常见的有十字句和七字句,也就是整出戏词如同一首无韵诗歌一样排列整齐。2、唱腔:秦腔的唱腔为板式变化体,也就是以一个曲调为基调,通过节拍、节奏、旋律、速度等的变化而形成一系列不同的板式。秦腔唱腔包括“板路”和“彩腔”两部分,板路有二六板、慢板、箭板、二倒板、带板、滚板等六类基本板式。。

如何唱好笑笑谣 原创 如何高歌笑笑谣 人问焉:困苦交加笑不起来怎么办?苦不苦?听听红军长征两万五。累不累?想想铁人王进喜。难不难?看看寒窑十八年的王宝钏。人问焉:病痛连连、无什可笑笑不出来怎么办?有哭就有笑,有苦就有甘。谁能挡住想象的风帆?谁能挡住神往的飞船?谁能撼动意志的韧坚?谁能剥夺争取美好的生存权?张海迪的榜样多耀显,挑战极限苦乐甜;乐不乐?想想憨态可鞠的大熊猫;想想笨拙尤舞的大海豚;想想精灵古怪的猴子脸;把陈佩斯与祝时冒的极品观一观;把蔡明与郭达的精品看一看;再想想令人捧腹的黄宏宋丹丹;笑不笑?想想浓缩精华的潘长江;想想幽默滑稽的卓别林;想想范伟赵本山;说说乔康凯的‘戒烟’,谝谝孙存碟的‘谝闲传’;唱唱秦腔‘红鸾喜’,苦中作乐笑连连;吼吼秦腔‘教学’那一段,笑得人气儿喘,看完还想观一遍;欢不欢?娱乐电脑百玩不厌;‘笑林广记’百看不倦;喜剧电影百观不烦;更有网上的笑料一篇篇;民间的笑话连成串。可笑的事儿说不尽,好笑的戏曲唱不完。欢乐的影视尽情开心看;随心想出个大笑星,随手粘来个爆笑谈。心中向喜愁云散,心中向喜天地宽;心中有笑人灿烂,心中有笑乐不完,哪容悲苦烦闷立足站?福中之笑平淡淡;困苦之笑最。

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