清朝第一位两江总督是谁？ 张人骏 张人骏字千里，取“人中骏马，驰骋千里”之意。直隶人，进士出身。历任山东布政使，漕运总督、山西巡抚、两广总督等职.1909年改任两江总督。武昌起义爆发后，张人骏。
兴义的著名人物 张之洞张之洞（1837～1909）字孝达，号香涛、香岩，又号壹公、无竞居士，晚年自号抱冰。汉族，清代直隶南皮（今河北南皮）人，洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。何应钦何应钦（1890年4月2日-1987年10月21日），国民党政治家、军事家、国民党一级上将，黄埔系仅次于蒋介石的第二号人物。字敬之，贵州兴义人。出生在贵州兴义市泥凼镇，毕业于日本士官学校。1909年加入同盟会。1911年参加辛亥革命。在黔军历任营长、团长、旅长、军参谋长等职。1949年初，蒋介石“下野”时，任国民党政府行政院长，旋即辞职。后去台湾。刘显世刘显世，号如周（如舟），字经颐，清同治九年农历四月初八日（1870年5月8日）生于贵州省兴义市下五屯。祖籍湖南邵阳板桥。早年曾参加镇压广西会党起义，民国成立后，任贵州护军使1916年1月27日宣布贵州独立，自任都督、督军兼省长。后曾参加孙中山护法运动任川滇黔三省护国联军副总司令，但不久又与北洋直系军阀言和。后因军阀派系之争1925年1月隐退。。
怎样传承国学 这是一个仁者见仁智者见智的话题。从学术角度来看，国学传承是一个教育问题，即从经典入手，研习《弟子规》、十三经等经典著作，进而具备“修身、齐家、治国、平天下”的能力。著名国学教育专家金海峰教授曾讲，传承国学，应该用哲学的思维、文学的语言、历史的案例进行思辨、运用和传承。同时，树立“科普国学”的理念，不能尊孔反马，要坚持马列主义基本原则不动摇；不带封建迷信色彩，强调打击伪科学；不带宗教情结，强调提倡真科学；不能望文生义，强调学有本源；不能因为弘扬中华民族文化而排斥其他民族的优秀文化，强调多元文化并存；提倡普及，强调源于学府而不带学究气，知行合一，贴近社会而不沾染社会江湖气。这一点，也得到学术界的广泛认同。就国学教育而言，中国人民大学国学院副院长孟宪实教授认为，现在国学教育出现一个误区，就是将文史哲与国学混淆。在他看来，文史哲的划分乃西方学科划分的产物，就中国文化而言，文史哲与国学并不是一回事。用他的话说，如果文史哲就是国学的话，那么单独将国学列为一个学科并且专门组建学院开展系统教学就没有意义了。不过，即便是有了国学专业，但是国学传承近百年的断带已经遗失了很多，现在重新拾起，需要。
