行知小学的学校文化 学校的愿景：小学校，大教育；小学校，大文化；小学校，大事业。学校的精神：立大志，做小事；立大志，做实事；立大志，做新事。校风：大气，大志，大爱。“大气”是当下的良好状态，“大志”是未来美好的景象，“大爱”则是创造美好未来的必由之路。这个校风，充分彰显了陶行知先生的精神风范，有很强的激励作用。学风：扎根，舒展，绽放。“舒展”是我们在大自然中读到的感觉，我们希望小班化实验班的每一个孩子心灵舒展，像花朵一样，根深叶茂，绚丽绽放。早开迟开因该顺其自然，关键要“扎根”，要“舒展。教风：坚持，感激，成长。在乡村小学走行知路，搞小班化实验，需要一心坚持，需要诚心感激，需要全心成长，用成长来感激，因感激而坚持。标志：由一朵玫红的小花和一枚“行知行”印章组成的图案。印章表示走在行知路上，小花表示创造精彩人生。孩子们则用顺口溜理解标志的含义：行知苑，百花开，每一朵，都精彩；早也开，迟也开，天天开，更精彩。形象：平面卡通形象“陶娃”是由两只手掌，两张笑脸组成，体现手脑并用，知行合一的内涵。根据卡通形象创作的吉祥物“陶娃”，一个叫“乐乐”，一个叫“淘淘”，于2010年10月18日陶行知先生诞辰119周年之际正式。
毕业总是充满着愁绪，这是结束，也是新阶段的开始。yuwenmi小编整理了大班老师毕业寄语，欢迎欣赏与借鉴。大班老师毕业寄语【篇一】几年前你们依偎着爸爸妈妈，怀着对。
我知道的行知儿童俱乐有很多个店面，有什么区别吗？应该选择哪个比较好呢？ 如果这个儿童俱乐部有很多点电话，会不会可以是通用的呢，不至于不行吧
