小班分享阅读教案《好困的毛毛虫》 活动目标：1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。活动准备：1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。3、录音机、音乐磁带。4、自制故事图书。活动过程：一、律动“毛毛虫热身操”，激发兴趣。师：“毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗？“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。（师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。二、游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。（教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、支、片）。1、第一天，毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里，每条毛毛虫吃一个苹果。（幼儿随老师一起爬到“苹果园”，将一个苹果摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了。2、第二天，毛毛虫们和姐姐一起。
肚子好饿的毛毛虫教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：双鱼公子爱逗猫【幼儿大班】《肚子好饿的毛毛虫》【设计理念】这是一个很有趣的故事，小小的卵里钻出了一条又瘦又饿的毛毛虫，毛毛虫啃穿了苹果、梨子、李子、草莓、桔子、蛋糕…很多东西，才发现只有树叶才是最适合他的食物。最终，他由一条毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。孩子们在阅读的过程中，不仅能感受到毛毛虫的贪吃，更可以了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。【教学目标】1、阅读绘本，激发想象，感受毛毛虫有趣的吃东西的方式。2、了解毛毛虫变成蝴蝶的过程，感受大自然的神奇。3、理解卵、茧、啃穿的意思，识记本课生字词。【阅读过程】一、阅读封面1、说说自己有没有肚子饿的时候，肚子饿的时候有怎样的感觉，那个时候，最想干什么？2、请幼儿看封面，说说看到了什么？（引导帮助幼儿把话说完整）3、你看见过毛毛虫吗？它什么样的？学习生字：毛毛虫二、阅读故事1、月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。卵是什么东西？（结合画面）猜猜卵里有什么？它躺在树叶上想什么？学习生字：卵2、教师讲故事：一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了—啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃。
大班好饿的毛毛虫教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李鹏亚大班好饿的毛32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646365毛虫教案【篇一：《好饿的毛毛虫》教学设计】大班绘本故事：好饿的毛毛虫设计意图：《好饿的毛毛虫》是一本众所周知的英文童书，这本书的色彩非常艳丽，封面上大大的毛毛虫马上就能够吸引孩子的眼光，老师可以借助这本绘本引导孩子熟悉星期、水果、色彩、食品名称和胡蝶的成长历程等，也可告知小朋友天天都有新的变化，每天都需要学习，就像毛毛虫天天吃的东西都不一样，固然也有有趣的小插曲，比方毛毛虫吃多了会肚子痛等，小朋友很快就能够理解，总之涵盖的教育内容非常丰富，基于大班班幼儿的年龄特点及已有经验，我设计了一节语言活动活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解蝴蝶的整个蜕变过程。2、发展幼儿的观察能力和表达能力。3、萌发幼儿对大自然的探索兴趣。活动分析重点：通过绘本故事，了解蝴蝶的蜕变过程。难点：初步理解蝴蝶的蜕变过程是循环不止的。活动准备：ppt课件；绘本故事书；卵、各阶段毛毛虫、蛹和蝴蝶图片各一张；音乐；头饰（毛毛虫和蝴蝶）若干。活动过程：一、观看毛毛虫破茧而出的flash师：老师今天发现了一件。
