新建幼儿园的教师培训都有哪些内容
如何进行幼儿园教师队伍建设，提升教师专业化水平 幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。中国论文网 http：//www.xzbu.com/9/view-5765120.htm幼儿教育教师队伍管理水平幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师是孩子成长的奠基人，是幼儿教育发展的决定性因素。幼儿园教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。当前，幼儿教师队伍状况令人堪忧，从学历上看，教师水平层次不齐；从人员构成来看，既有正式职工，也有临时聘用；从性别上看，清一色的女性教师。幼儿教师队伍总体素质偏低、年龄老化、骨干教师缺乏，这给全面提升幼儿园保教质量，实现园所可持续发展带来很大的压力。面对日趋激烈的幼教竞争，我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性，认真审视园所师资队伍现状，进而采取积极有效的建设措施，全面提高教师队伍整体素质。惟有如此，才能有效推进幼儿园教育教学质量，不断提高幼儿园管理和办园水平，实现幼儿园和谐发展。那么，如何加强幼儿教师队伍建设呢？管理学中的“木桶理论”告诉我们：一只木桶要有。
新建幼儿园在开园前要做好哪些筹备工作 一、学前教育机构工作人员任职资格：1、园长应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，有3年及以上学前教育工作经验和较强的组织管理能力；获得幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿园园长任职资格证书。2、教师幼儿师范学校（包括职业学校学前教育专业）毕业，获得幼儿园教师任职资格证书。二、学前教育机构园舍设施：1、学前教育机构应设置在安全区域内，独门独院，周围无污染、无噪音。方便家长接送，避免交通干扰。园舍坚固、适用，符合安全、消防等要求。2、学前教育机构应设婴幼儿活动室、寝室、办公室、资料室、卫生室、盥洗室、幼儿厕所、传达室等。就餐园（所）应设伙房。3、室内活动面积生均2平方米以上，活动室面积不少于30平方米。室外活动场地生均不少于4平方米，其中包括2平方米的绿化面积。4、各年龄班都要配备足够一个班使用、适合婴幼儿年龄特点、符合安全、卫生、教育要求的各种游戏玩具的材料.5、有防寒、防暑、饮水和流水洗手设备。厕所应能流水冲刷。6、婴幼儿每人一巾一杯，有消毒箱和卫生保健设备，就餐园应配有一定数量的炊事设施。7、有适合婴幼儿阅读的图书不少于10个种类，生均3册以上，并经常更换。8、每班配有风琴（或电子琴、钢琴）、录音。
