大班音乐教案《月亮上面荡秋千》 教学目标:1、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的听觉享受,充分体验成功的喜悦。教学重点:教幼儿学会用连贯优美的声音演唱歌曲教学难点:能用轻快弹跳的声音在结尾演唱\"啦啦教学方法:愉快教学法、演唱法教学时数:1课时教学准备:配套CD、钢琴教学过程:一、开始部分1、师幼问好,组织教学。2、谈话引题二、基本部分1、欣赏乐曲:老师带来了一首乐曲,我们一起来听听吧。2、教师提问:你觉得这段乐曲好听吗?那我们再来听一遍这段优美的歌曲,请小朋友为歌曲打节奏。刚才你在歌曲里听到了什么?3、教师范唱歌曲一遍4、教幼儿朗诵歌词,加深对歌词的记忆。5、学唱歌曲分句教幼儿唱歌,注意强调歌词的准确度。6、请幼儿和老师一起唱,激发幼儿兴趣。7、教师弹琴幼儿唱歌,注意强调歌词。8、尝试伴唱,教师指导幼儿用\"嗯\"声轻轻伴唱。9、幼儿演唱,教师伴唱。10、教师演唱,幼儿伴唱。11、欣赏合作演唱的效果,感受成功的喜悦。三、结束部分教师小结,总结课情教学效果分析:1、幼儿对所学内容掌握好,课堂效果明e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333339663962显。小班五只小猴荡秋千教案 常规教学活动:活动名称:语言综合活动:五只小猴荡秋千活动目标:1、能安静听儿歌《五只小猴荡秋千》。2、能跟着老师念儿歌。教学反馈:今天老师教宝宝们的首一手儿歌《五只小猴荡秋千》,老师出示小猴子的玩具,老师问小朋友:小朋友们见过小猴子吗?顺顺、金金、诚诚、阳阳都说在电视上看见过,宝宝们还用手比划着小猴子的动作,逗得爱哭的宝宝咯咯笑了,都忘记哭了,看到宝宝们开心的笑,老师也觉得很开心!宝宝们伸出五个手指头,跟着老师一起念儿歌《五只小猴荡秋千》:五只小猴荡秋千,桥下鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,哦哦哦,吃掉一只小猴子;四只小猴荡秋千,桥下鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,哦哦哦,吃掉一只小猴子;三只小猴荡秋千,桥下鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,哦哦哦,吃掉一只小猴子;两只小猴荡秋千,桥下鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,哦哦哦,吃掉一只小猴子;一只小猴荡秋千,桥下鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,哦哦哦,吃掉一只小猴子。宝宝们念的声音越来越整齐,相信宝宝们一定能学会的,我们樱桃班的宝宝会越来越棒 配上动作:五只小猴荡秋千(两手左右摇摆)嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了(一只手伸开不动,。小班教案和鱼儿玩游戏设计意图与反思 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定接纳他们。当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,以下是小编收集整理的幼儿园教师读书笔记。故事猴子秋千的教案反思 这样结课,紧扣歌曲的主题。使学生融入到故事的情节之中,融入到音乐美的感受之中。最后,学生带着满怀喜悦、满怀收获的愉悦心情,离开教室。从而让学生产生一种情感满足而又留连忘返、意犹未尽的感觉。教学反思:《荡秋千》是一首具有浓郁的仡佬族风格的童谣,曲调活泼、跳跃,节奏明快,它生动地反映了仡佬族小朋友欢快、活泼、团结的生活情景。很符合学生年龄和心理特点,学生一听歌曲的旋律就非常喜欢。由于歌曲曲调欢快,因此学习歌曲我主要采用了听唱法,让学生通过每次的倾听对歌曲对歌曲加深印象,可以说学会这首歌基本上水到渠成。在最后处理歌曲方面,让学生用快乐的心情去感受收获。孩子的世界总是充满曼妙色彩,用一种童趣去解读,其实大人也会从中领略到许多的快乐。
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