王民的主要学术会议 2006年11月7日－11日参加在美国阿布奎机举行的美国国家解说协会的年会，并与蔚东英做“云台山解说体系有效性评估”的报告。2006年9月23日－27日参加在德国不来梅举行的国际地理教育会议，并做“中国的环境教育和可持续发展教育”的报告。2006年4月12日－14日参加由联合国大学组织的“可持续发展教育专业区域中心国际研讨会”。2006年2月28日在北京组织“可持续发展教育专业区域中心研讨会”，并做主题发言。2006年2月20日—22日受邀代表中国参加在法国巴黎召开的联合国教科文组织—联合国大学联席研讨会“为可持续发展教育十年规划制定研究议程”。2005年11月22――27日参加在日本仙台举行的“亚太地区环境教育研讨会”，代表中国参加，并做题为《From Environmental Education to Education for Sustainable Development-the Development of EE in China》的报告。2005年11月30日－12月2日参加第二届可持续发展教育国际论坛，并做报告《可持续发展教育专业中心的提出和我们的任务》。2005年11月3日—10日，王民教授应台湾高雄师范大学环境教育研究所邀请，赴台湾参加“第二届绿色大学理论与实务研讨会”。在大会上做了“近年来大陆地区绿色大学理论研究与实践进展”。
陈勤建的学术会议 1、1月17日至4月17日受聘为日本名古屋大学研究生院的客员教授，进行中日民俗学比较研究，并为博士生作讲座。2、8月7日至26日，领衔主持并参加大型国际合作项目：中日《中国江南村落民俗志研究》第二期工程，上海村落民俗志研究。在上海松江区张泽镇、车墩乡等村落进行田野作业。该项目参加人员由中日双方各7位教授参加，分头来自日本东京大学、筑波大学、中国华东师大、北京师大等一流名牌大学。3、10月20日至29日，率领中方7名教授赴日本东京大学东洋文化研究所参加中国江南村落民俗志研究的专题报告会，发表了村落艺能的考察报告。并在日方教授的陪同下，在日本滋贺县野洲郡中主町等地进行了田野作业。4、12月7日至14日，应邀率我华东师大对外汉语系两名教授，对日本东京大学、京都产业大学进行了学术访问和交流。1、7月12－月22应邀赴澳大利亚墨尔本大学参加第十三届国际民间叙事文学学术年会。与会代表来自全球60多国家100多所大学。中国共有北大等四位教授参加，陈是唯一由大会与澳大利亚共同承担全部经费的中国学者。在大会上作了专题学术报告：《村落少女情怀的艺能化展示—上海松江张泽井凌桥车墩联建村坑三姑娘信仰调查》，受到与会者的好评。2、8月5日－12。
导师让我负责一场学术会议，没有经验的我该怎么准备？ https：//www. bagevent.com ）。如果想要更深入地类比学习，还需要亲身参与一场业内著名的大型学术会议，参考学习优秀学术会议的流程和控制技巧。3、自上而下法 一般认为，。
