班级团队活动方案 为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是。
作为班长如何管理将近40人的大学班级 我也是班长类.首先要让同学们之间相互认识，不仅仅是你自己，比如和班委们一起弄个才艺展示啊，找片草地啊什么的，想点互动的游戏。发掘一下班级里面比较活跃的同学来主持。我们班那时候玩的就挺好的，在湖边可以一起去吃饭，中国人都是在饭桌上增进感情的~放心，不会全部都去的，毕竟都有家庭困难的，很不合群的，在饭桌上喝喝酒啊什么的，一喝酒就亢奋起来了，再玩游戏，当初我们玩的都不知道谁是谁了。吃晚饭再去KTV，去的人应该就更少了，所以不用担心3个包间都不够，我们一个包间能坐10人左右，到时候最多俩包间。因为是新生，先不要考虑到外边旅游，不好带，没有经验，容易出事。再者，和别的专业的联谊。大学了么，都想认识帅哥美女，往外发展。至于要怎么联谊，就要看你们的策划了。我们是找了主题开个温馨的班会，效果很好的。嗯.这些带策划带施行差不多了吧，经验积累多了就ok了对了，还可以租间屋子，大点的，最好是农家，一天，然后自己做饭，自己玩游戏。很好玩的。
如何组织班级活动 班级是学校系统的细胞，是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织。只有把一个班很好地组织起来进行教育和教学活动，才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。人的成长需要一定的环境，“近墨者黑，近朱者赤”就是讲了这么一个道理，因此如何引导一个集体，形成一种奋发向上的动力，是每个班主任都必须认真面对的一项重要工作。对于这点每个班主任的方法和手段不近相同，下面我在此谈一些我对班集体活动的组织上的一些想法。作为班级建设的班级集体活动，通常被分为两大类：日常性班级活动和阶段性班级活动。1．日常性班级活动 它通常分为班会、值勤、黑板报班会：从班会内容和主题的角度来看，班会与德育直接相关的较多，我们教师往往利用班会课帮助解决学生精神上的迷惑、忧虑和不安，给它们以力量与榜样，促使他们奋发向上。高中的三年对高中生来讲其影响是深远的。对于这点是不容置疑的，我们往往希望新生高高兴兴的进来，快快乐乐离开。但事实上，我们往往在方面显得无能为力。有许多的学生在这里消失了朝气。大家有没有注意到这样一个事实：我们一中有的学生往往经过三年的学习之后，比普通中学的学生还要差。这中间有相当一部分的。
