为什么一些行为容易成瘾，其生理机制是什么？ 在很多情况下，人们在使用没有被正式定义的术语“成瘾”时，会产生一些误解。所以首先，我们需要确认…
关于惩罚，正确的理解是（） A.惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小 B.惩罚可 参考答案：B
古代诗歌鉴赏应该从哪几个方面回答？ 1、首先要知人论世熟悉作者鉴赏诗歌首先要知人论世，所谓“知人”就是明确作者的生平、思想和风格，“论世”就是弄清作品创作的时代背景，鉴赏诗歌若能做到“知人论世”，对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。如能有效地利用命题中的这些信息对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。2、合理的鉴赏流程注意合理的鉴赏流程诗是由意象构成意境，再由意境体现诗情，意象是诗的基础，意境是诗的画面，诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境，再由意境感悟诗情。从意象意境到诗情是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程，不可倒置。3、分析诗的表现手法古诗常用一些表现手法和修辞手法来表达情感、体现思想，如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表现手法及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞手法，因此鉴赏古诗要注意分析诗中所用的表现手法及其作用。4、必要的典故知识掌握一些必要的典故与惯用意象古诗常用典，用典可收到言简意赅的奇特效果。典故的复习要力避艰深难懂，但学生接触过的汘且是非常熟悉的应掌握，如“武陵人”、“廉颇老矣衫司马”、“豆蔻词工”、“封狼居胥”等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗常用”“柳”。
